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《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时教学设计

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  • 教学《雷锋叔叔,你在哪里》有感(精选13篇)

    离开雷锋的今天──教学《雷锋叔叔,你在哪里》有感云南省怒江州实验小学杨云敏【雷锋真傻】师:你认为雷锋是一个怎样的人?生:雷锋是一个助人为乐的人。...

  • 小学二年语文下册:《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计(精选17篇)

    教学目标:1、 会认12个字,会写12个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。 重点难点:1、 重点:认字、写字、朗读课文。 2、 难点:课文的感情朗读、背诵。...

  • 二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》教案(通用14篇)

    碰撞: 传统的语文教学注重知识的传授,而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》教案设计(精选16篇)

    学习目标:1. 会认12个生字,会写12个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。发展点:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。创新点:通过找一找身边的活雷锋,从而做到学雷锋,展开实践活动。教学设计:* 导入1. 出示雷锋像。...

  • 《雷锋叔叔 你在哪里》教学反思(精选3篇)

    雷锋,这个我们再熟悉不过的名字,对于二年级的小学生来说却是一个相当遥远而陌生的符号,雷锋精神也像远古的祖先,在他们的眼中只剩下了残缺的碎片。这是我在教学语文新课标第四册第6课后的感受。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》(精选14篇)

    教学目标:1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计(通用16篇)

    教学目标:1知识:会认12个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点:认识课文中的12个生字,会写12个字。...

  • 《雷锋叔叔你在哪里》教学案例(精选11篇)

    教学目标:1认识课文中的12个生字,会写12个生字.2正确;流利有感情的朗读课文,通过读表达雷锋叔叔的崇敬之情,并读出诗歌的节奏感.3通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人,关心他人的人.教学重点:认识生字并能在不同的语言环境中运...

  • 雷锋叔叔 你在哪里导学案(通用2篇)

    教材分析:本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹,虽然雷锋同志离开了我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。这首儿童诗以优美的语言、流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹,通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会...

  • 一纵三横 用心织出“爱心课”──《雷锋叔叔,你在哪里》朗读与讨论教学活动设计(通用12篇)

    【教学内容】《雷锋叔叔,你在哪里?》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一首儿童诗歌,歌颂了雷锋同志的事迹。寻找雷锋足迹,呼唤雷锋精神。这里设计的是本文教学中诗歌朗诵与师生交流讨论的活动过程。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》第二课时教学设计(通用13篇)

    一、导入谈一谈通过熟读课文之后,你对雷锋叔叔的又有了哪些新的认识?二、朗读1、把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中,用读体现出来。2、指名读课文,学生评价,补充朗读。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》教案(通用12篇)

    【教材分析】本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹,虽然雷锋同志离开了我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会有帮助的人。...

  • 雷锋叔叔,你在哪里(精选16篇)

    教材分析《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,共五个诗节,其中,1、2诗节和3、4诗节采用相同的结构,以问答的形式,通过小溪和小路,娓娓地向我们述说着雷锋叔叔的动人故事。...

  • 以情动人,在综合实践活动中与文本对话──《雷锋叔叔,你在哪里》教学活动设计(通用13篇)

    【教学内容】《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,寻找雷锋的足迹,呼唤我们要向雷锋同志学习。...

  • 《雷锋叔叔,你在哪里》教学反思(精选11篇)

    《雷锋叔叔 你在哪里》教学反思这是一首儿歌,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着长长的小溪和弯弯的小路娓娓向我们讲述,轻轻拨动我们的心弦。...

  • 小学二年级语文教案

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