《画家和牧童》说课设计

画家和牧童教学反思《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章。...

《画家和牧童》这则有趣而发人深省的故事，选自人教小学语文二年级下册第六组的首选课文，以浅显的语言、生动的文字、精彩的人物对白为我们描述了一个敢于向大人物质疑的牧童形象，以及一个善于接受他人建议的大画家戴嵩的形象。...

一、教学目标1. 会认戴、价等15个生字，会写兄、呆等12个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3. 懂得、要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。...

【设计理念】《语文课程标准》明确指出：阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，发挥学生在阅读中的自主性、积极性。语文阅读教学的过程是教师引导学生不断进行理解、积累、转化、运用语言的实践过程，教师应该为学生的语言实践与发...

《画家和牧童》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。...

对比感悟提升文本价值取向──《画家和牧童》教学设计辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰[课前透视]这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。...

案例背景分析：《画家和牧童》是人教版小学语文第四册的一篇课文。这篇课文讲述的是一个牧童指出画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。一方面表现了戴嵩的虚心之美，另一方面表现了小牧童不盲从，实事求事，敢于挑战权威的品德。...

一、教学策略选择1.教材分析《画家和牧童》是人教版小学语文第四册第六组的一篇精读课文。课文讲述的是唐代著名画家戴嵩在画牛的时候，把尾巴画错了，一个牧童指出画中的错误，戴嵩虚心接受批评的故事。...

【课时目标】1、会认生字：戴 价 购 墨 抹 。会写生字：商 抹 决 价 钱 购 。2、正确流利有感情地朗读课文，体会画家的著名。3、积累称赞画技高超的词句。【重点难点】会认5个生字，会写6个生字。...

【课业设计】一、写一写二、我会比决（） 购（） 评（） 钱（） 商（）快（） 勾（） 苹（） 浅（） 摘（）三、读与写他的画一挂出来，就有许多人观赏。___________一__________，就______________________________。...

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读理解课文内容，读好人物的语言，体会不同的语气表达，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。2、在学习中理解词语，理解时积累，积累后运用词语说句子。...

一、说教材《画家和牧童》是小学语文第四册教材第六单元的一篇课文。本组教材围绕人物的优秀品质编选课文，诚信孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教育于生动有趣，感人肺腑的故事之中。...

学习目标1.会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4.培养收集资料的兴趣和习惯。a案课前准备1.老师准备生字卡片。...

【教学目标】1、正确、流利、 有感情地朗读课文,读好人物语言，体会不同语气。2、理解课文内容，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战,也要谦虚谨慎，获得生活启迪。...

教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，感受画家的“著名”。 读好人物的语言，体会不同的语气表达。2、过程与方法：品味词句以及人物的言行，通过朗读、想象，体会画家和牧童的人物特点。...