《活化石》学习目标和教材简说

教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。...

【近义词】 珍贵──贵重、宝贵熟悉──熟识、了解缺乏──缺少、不够灭绝──灭顶、绝迹【反义词】熟悉──陌生缺乏──富有、多余灭绝──滋生、滋养同音字组词：历（历来、历年）厉（厉害、严厉）形近字组词：植（植树、培植）化（化肥...

一、说教材《活化石》是二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：有世界上最古老的树种之一的银杏树，我们的国宝大熊猫，还有稀有鱼种中华鲟。...

教学目标：1、 学会写“化、孙、植”三个生字，理解“活化石、珍贵、辨认”等词语的意思。2、 大致了解课文的内容，知道银杏树、大熊猫、中华鲟是活化石。3、 重点学习第二自然段，知道银杏树的名字公孙树、白果树的由来。...

【近义词】 珍贵──贵重、宝贵熟悉──熟识、了解缺乏──缺少、不够灭绝──灭顶、绝迹【反义词】熟悉──陌生缺乏──富有、多余灭绝──滋生、滋养同音字组词：历（历来、历年）厉（厉害、严厉）形近字组词：植（植树、培植）化（化肥...

教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。...

教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。...

教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。...

【辨认】 〖理解〗根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。〖搭配〗辨认指纹，辨认相貌；仔细地辨认，清楚地辨认。〖例句〗公安人员让他从众多人中辨认出作案的坏人。【熟悉】〖理解〗知道得很清楚。...

教学目标：1.知道化工燃料是重要的自然资源2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。...

【课前透视】世界上最古老的树种之一──银杏树、国宝──大熊猫、水中活化石──中华鲟……这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物，被人们称为“活化石”。...

教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。...

在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。...

【教学目标】1、 认识14个生字。2、 正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。3、 借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。 【教学重难点】1、学会课文中的8个生字词。会认14个生字。...

【设计思路】本课采用创设情境，激发学生自主参与，合作互助的形式进行课堂教学。在识字教学中采用形式多样的游戏环节，让学生达到熟记的目的。...