《22、窗前的气球》教学设计

教材解读：《窗前的气球》是人教版小学语文第三册第六单元的一篇课文，这单元的主题是让学生用真情获得真情，用关爱赢得关爱。本文叙述了一个动人的故事。...

学习目标：1.认识7个字。会写8个字。会用可爱的高兴地写句子。2.正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3.懂得珍惜友情。教学重难点：了解课文内容，使学生懂得要珍惜友谊。...

教材分析一个飘在窗前的红气球，对得了传染病的科利亚来说，就是一张笑脸，一份惊喜，一声问候，一片真情，使科利亚原本真没意思的病床生活，一下子变得生动起来，他高兴地笑了。...

教学目标：1、认识7个生字，会写“病、床”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文1、2自然段。3、抓重点词句朗读、思考，感受主人公内心的情感，同时为下文的学习做情感铺垫。教学重点：1、 认识7个生字，会写“病、床”两个字。...

教材分析：本课包括一篇课文，7个会认的字，8个会写的字，两道课后题。从这一课开始让学生运用有关的词语练习写句子。课文插图画的是一个飘在窗前的红气球，正对着躺在床上的科利亚在笑。...

教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，理解传染病，会用可爱的高兴地写句子。2、 体会同学之间的真挚情意，懂得珍惜友情。教学重点：会用可爱的、高兴地写句子。教学难点：体会同学之间的真挚情感。教具准备：多媒体课件。...

教材简析:一个飘在窗前的红气球,对躺在病床上的科利亚来说,就是一声问候,一张笑脸,一阵惊喜.童年的友谊是真挚的.当我们的孩子读着这篇课文的时候,一定会被这"窗前的气球"深深地打动,窗前的气球将激动着孩子们的颗颗童心,净化着孩子们幼小...

教学目标：知识目标：认识7个字，会写8个字，会用可爱的高兴地写句子，正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：体会同学之间的真挚情感，懂得珍惜友情。能力目标：培养学生的朗读能力、口语表达能力、团结合作能力。...

【学习目标】1、认识“科、亚”等7个生字，会写“户、亚”等8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用“可爱的”、“高兴地”说句子。3、通过自主探究、合作交流，体会同学之间的真挚情谊。...

学情分析：1、对于刚刚升入小学二年级的学生来说，他们具有强烈的好奇心和求知欲，具有初步的识字、朗读和合作学习的能力，但对于学习方法的掌握还有待逐步提高，还需要教师加以积极有效的引导。...

设计意图:根据低年级学生的学习特点，我仍然把重点放在识字和朗读上。课文以一只普通的气球，捧出了一颗颗活泼的童心，折射出童年真挚的友谊。...

一、教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以关爱他人为专题组织教材内容，《窗前的气球》是一篇充满童心童趣、至情至真的文章，表现了同学之间纯真的友谊。...

【教学目标】1、认识“科、亚、呆、始、猜、栓、逗”七个生字，能在田字格中正确书写“户、角、床、始、亚、周、病、张”八个生字。2、会用“可爱的，高兴的”说话，读好两个设问句。3、能正确流利有感情地朗读课文。...

◆教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组课文内容是以关爱他人为主题，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。...

一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级语文上册p105《窗前的气球》二、教材分析：一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。...