《孔繁森》第二课时教学设计

教学要求： 1 、能正确快速认读声母ai ei ui 组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节词。2 、会发现我们身边有许多藏着ai ei ui 的音节。3 、试着用拼音词讲故事。教学过程：一、创设情境、以旧引新，作好铺垫。...

一、谜语导入，检查预习。1、师：老师给大家带来一位好朋友，想认识吗？（想）那就先来猜个谜语吧：“有位老公公，一副圆面孔，从东到西忙不停，有朝一日不见他，不是下雨就刮风。...

明月清风教学目的：1.学习课文抓住特点有层次地描写春景的方法。2.体会课文描写春景的词语的准确性和生动性。3.理解作者热爱看天、赞美春天的感伍。抓歌春光，努力学习，奋发向上。...

知识目标：1、在具体的语言环境中，体会理解犹豫急促2、能有感情地朗读课文，体会李丹的矛盾心理能力目标：1、结合课文插图，通过学习培养学生的想象能力2、让学生乐于参与讨论，培养学生的倾听能力、口头表达能力3、指导对话的朗读，培养...

教学过程：一、 复习旧知1、复习生词2、思考：这篇文章主要写了一件什么事?3、过渡：同学们，时光荏苒，时代巨变。1972年，中日恢复外交关系，两国进入了新时期。...

之一佚名 一、 创设情景，揭示课题1、课件出示（伴哀乐或葬礼进行曲）：阴云低垂；半旗致哀；高山肃立；江河奔腾；长街泪送；遗像展示。2、激情导语（与画面同时）：同学们，让我们永远记住这一天——1976年1月8日，一颗巨星在中国的上空...

之一常熟市冶塘中心小学 孙建新 一、教学要求1、体会望灵车、追灵车的感人场面，加深崇敬、爱戴和怀念周总理的思想感情。2、理解课文内容，体会课文内容所表达的思想感情。3、理解“慈祥”“不约而同”的意思，为第三课时造句作铺垫。...

教学目标1、认会课文中10个生字，及课文中的重点词语，并会在生活中灵活运用。2、能够有感情地朗读课文，并能理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。...

之一刘秀荣 一、教学理念依据课标精神，考虑本文特点，从学生实际出发，以《夕照》一文的自然美、语美、情感美为欣赏的核内容，充分发挥信息技术与学科整合的优势，我制定了“以读悟美、合作欣赏”的教学策略，设计了课前观察夕照，初步领...

陈金兰 [教学要求]1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过对课文的朗读感悟，了解剪枝是为了得到更多更大的的桃子，懂得减少是为了增加的道理。[教学准备]投影片、教学挂图一、复习导入1.板书课题，指名读。...

第一章结构与设计第三课时结构强度的分析【学习目标】1、了解内力和应力的概念，知道内力和应力的关系。2、了解结构强度的概念，理解影响结构强度的因素【课程导入】我们通过前边的学习，了解到结构的本质就是为了承受力和抵抗形变，从本...

module 1step 11. discuss in groups how much information students have got about the invention of tea. 2. t: can you reply to the questions?①who invented tea?②when was it invented?③how was it invented?④what kind of...

教学目标：1、围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文，指导学生朗读。教学过程：一、复习导入1、通过上节课的学习，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培2、谁来简单介绍一下安培?句式训练：把安培一词放于句中不同位置。...

教学目标：1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。...

浙江上虞市百官叶家埭小学 黄兰娟 教学目标：1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入。...