《流动的画》第二课时教学实录

【教学目标】1﹑通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画” ，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。2﹑引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。...

教学目标：1、会认11个生字，会写6个生字。2、指导学生书写，掌握正确书写规则。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、了解自己的祖国，热爱祖国，树立维护国家主权和统一的意识。...

【案例】我忽然看见——“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的图画，千万不能破坏它！妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！...

[教学目标]1、引导学生分析字形，自主识字。2、创设情境，引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的韵律美，语言美，感受祖国山川的秀美，有感情地朗读课文。...

尊敬的专家、领导，亲爱的老师们：大家好！今天，我说课的内容是北师大版教材二年级上册《流动的画》。它是一首充满了款款深情，又蕴藏着浓浓童趣的小诗。...

之三作者：姚雅丽 教学目标：1、学生自主识读“呜、腰”等10个生字，并书写“流、往”等9个生字。2、通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。...

教学内容及教学背景简介：《流动的画》是一首叙述性的儿歌，是作者坐在飞驰的火车车窗边欣赏祖国大地时看到祖国美丽的景象。诗歌朗朗上口，富有儿童情趣，是一首极好的教育学生热爱祖国，适合学生阅读的儿歌。...

教学目标：1、会认11个生字，会写6个生字。2、指导学生书写，掌握正确书写规则。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、了解自己的祖国，热爱祖国，树立维护国家主权和统一的意识。...

(本课选自北师大版教材2年级上册。)一、看图导入，激发兴趣师：同学们，你们喜欢“画儿”吗?生：喜欢，因为画很美。师：下面，我们一起来欣赏一幅画。(师出示书中的挂图。)说说图上画了什么?生：图上有山、水、树林。...

习题精选组词流（ ） 弯（ ） （ ）花景（ ） 脸（ ） （ ）国忽（ ） 道（ ） （ ）往参考答案：流动 弯曲 鲜花 景色 脸颊 中国忽然 道路 开往补充标点符号给完整的句子加标点①呜（ ）火车开啦（ ）②千万不要弄脏它（ ）③你能在地图上...

教学目标：1.学生学习课文，了解内容，自主识字9个。 2.学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美，背诵自己喜欢的诗句。3.通过学习激发热爱祖国大好河山的思想感情。...

教学内容及教学背景简介：《流动的画》是一首叙述性的儿歌，是作者坐在飞驰的火车车窗边欣赏祖国大地时看到祖国美丽的景象。诗歌朗朗上口，富有儿童情趣，是一首极好的教育学生热爱祖国，适合学生阅读的儿歌。...

［教学内容］学习第一节诗，理解省略号的用法。1.师范读课文。有意识把"山坡点点人家……"一句读得缓慢、舒展。2.学生先是模仿着读，读着读着，读出问题来了。...

【教学目标】1﹑通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画” ，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。2﹑引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。...

教材简介：《流动的画》是北师大版二年级上册第四单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事。...