《夕阳真美》第一课时 教学设计

一、复习导入1、上节课，我们一起跟爷爷和奶奶去看夕阳，看到了天地间一幅幅壮丽而又神奇的景色。今天就让我们继续来学习第23课《夕阳真美》2、首先我们来看一看，昨天认识的新朋友今天还能认出来吗？他们可是迫不及待想跟大伙儿见面了！...

作者：江苏省丹阳市华南实验学校张红芳转贴自：本站原创点击数：82体验，一种诗化的思维——《夕阳真美》教学片段及评析江苏省丹阳市华南实验学校 张红芳当学生熟读课文之后，教师动情地说：听了作者的描绘，你体会到什么了？让我们一起来...

【教学内容】苏教版二年级语文《夕阳真美》【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。【教学重、难点】1、有感情地朗读课文，品味文字所蕴涵的美。...

：转载点击数：132听《夕阳真美》一课随感今天，到报本中心小学听了程文贤老师的《夕阳真美》这一课，感触颇多。一、以“课件”创设情景课文如果单纯从语言文字本身入手，难于体验文本形象和情感，如果利用图片、图像、影...

教材分析：本文生动地描绘了夕阳西下时，大地间壮丽而富有变化的景色。课文共有5个自然段，语言生动形象，读来十分流畅。文中插图形象的反应了课文内容，供他们观察，帮助他们理解课文，全文给人诗中有画，画中有诗之感。...

：转载点击数：145《夕阳真美》教学设计五苏教版小语第3册的最后一篇课文《夕阳真美》语言生动形象，读起来给人一种“诗画合一，身临其境”的美感。...

：转载点击数：126题目《夕阳真美》教学片断评析 二年级 韦桂娜 、12 案例内容揭题教学片断：创设情景，感悟揭题。师：每天早晨，通红的太阳从东方冉冉升起，我们把此时的太阳叫什么？生：朝阳。...

教材分析：《夕阳真美》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级上册的第23课。本文生动地描绘了夕阳西下时的壮丽而富有变化的景色。课文共有5个自然段，语言生动形象，读来十分流畅。...

教学要求：1.学会本课生字，2.理解生字组成的词语。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，4.背诵课文。5.感受夕阳西下时的瑰丽景色，6.激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：学会本课生字，理解课文并有感情地朗读课文，背诵课文。...

一、课前谈话二、复习检查，导入新课1、有奖竞猜刚才我们在教室里读了课文，我想考考你们对课文里词语的理解，我说一句话，你猜是哪个词语。临近晚上的时候？（傍晚）傍晚的太阳？（夕阳）傍晚的阳光？（余辉）阳光穿过云雾射出的彩色光芒...

教学内容：精读2—5自然段，感受夕阳西下时的瑰丽景色。教学过程：一、认读生字卡片二、继续精读训练1、第二自然段(1)指名读(2)这一自然段有几句话?第一句说了什么?“太阳已经西斜”的“西斜”是什么意思?“收起了刺眼的光芒”的“刺眼”...

：转载点击数：125“铺垫渗透法”教学举隅——《夕阳真美》教学设计“铺垫渗透法”教学举隅 ——《夕阳真美》教学设计 八都中心小学 吕金明 《夕阳真美》是苏教版第三册的第八单元的一篇课文，这篇课文生动地描绘了夕阳西...

课美，文美，夕阳真美！这是广西的李薇老师在全国小学低年级语文教学观摩活动上执教《夕阳真美》这篇课文留给笔者的印象。课文用了较华丽的语言，生动形象地描述了太阳西斜下沉落山的全过程，向我们展现了一幅幅壮丽的日落西山图。...

一、把下面的音节补充完整。b___ ___n y__ zh_＿__ __ǎn ch___ ___n傍 蓝 余 壮 染 沉 灿二、看拼音，写词语。bnɡ wǎn ɡuānɡ mnɡ shēn ln qǐ fzhnɡ hnɡ mn mn xi chn r lu三、在括号里填上同音字，组成词语。...

《夕阳真美》这篇课文语言生动形象，全文给人诗中有画，画中有诗之感。其中第二、三、四自然段重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，勾勒出了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图。...