秋天教案

＂秋天＂的主题活动反思主题来源： 秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。...

教材分析：1.这是一篇描写秋天景色的课文。课文描写了秋高气爽、叶黄飘落和大雁南飞三个秋天特有的景象，以感叹作结，表达了作者对秋天的喜爱。...

一、教学目标①准确流利朗读课文，读出诗的节奏美。②感知课文内容，把握作者的感情，通过想象体会诗歌的意境美。③揣摩、品味关键语句，感受诗歌的语言美。④学习仿写，培养学生观察大自然、诗意的感触生活的能力。...

教学目标：1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会诗歌优美的意境。3、揣摩、品味本文优美的语言。4、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。教学重点难点：1、 体会诗歌优美的意境。...

设计意图：秋天来到了，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合着。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界，它们给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。...

《秋天》从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象：农人世外桃源般生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词。3、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。...

一、 复习 读准下列词语，注意带点字的读音 梳子 珍藏 井井有条 羊肠小路 二、 新授 炎热的夏天离我们渐渐远去，凉爽的秋天即将来临，（音乐 ）听着录音，我们一起走进秋天。...

1、秋天教学目标：1、会认11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受秋天的美丽。4、能用“……像……”说句子。教学准备：生字卡片。教学重点难点：认字写字。教学过程：1、朗读第一关--正确朗读。...

1、秋天教学目标：1、会认11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受秋天的美丽。4、能用“……像……”说句子。教学准备：生字卡片。教学重点难点：认字写字。教学过程：1、朗读第一关--正确朗读。...

一、 复习 读准下列词语，注意带点字的读音 梳子 珍藏 井井有条 羊肠小路 二、 新授 炎热的夏天离我们渐渐远去，凉爽的秋天即将来临，（音乐 ）听着录音，我们一起走进秋天。...

1、秋天教学目标：1、会认11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受秋天的美丽。4、能用“……像……”说句子。教学准备：生字卡片。教学重点难点：认字写字。教学过程：1、朗读第一关--正确朗读。...

1、秋天教学目标：1、会认11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受秋天的美丽。4、能用“……像……”说句子。教学准备：生字卡片。教学重点难点：认字写字。教学过程：1、朗读第一关--正确朗读。...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词。3、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。...

一、 复习 读准下列词语，注意带点字的读音 梳子 珍藏 井井有条 羊肠小路 二、 新授 炎热的夏天离我们渐渐远去，凉爽的秋天即将来临，（音乐 ）听着录音，我们一起走进秋天。...