《望庐山瀑布》教案

【设计理念】以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意之中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学习语言。...

教学流程教师活动学生活动一、导入课文二、了解作者1、去年，我们曾学过《望庐山瀑布》这首诗，你们还记得吗？2、庐山的瀑布雄奇壮观，那庐山的山又是什么样的呢？今天，我们就来学习宋代苏轼写的一首诗。...

教学目标: 1. 会认庐、炉、紫、遥、川、疑6个字。2. 熟读古诗，会背诵古诗。3. 在背诵的过程中，展开想象，感悟诗中所描绘的景象。教学重点：1、认识生字。2、感悟朗读和背诵古诗。教学难点：从读中感悟诗歌中所描绘的景象。...

教学目标：知识——学会3个生字，理解诗义，想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。能力——培养学生感情朗读和想象的能力。情感——使学生感受到热爱祖国山河的感情。教学重难点：抓住主要内容，理解诗句的意思，体会诗中的语言美、意境美。...

教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点：识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。...

教学目标: 1. 会认庐、炉、紫、遥、川、疑6个字。2. 熟读古诗，会背诵古诗。3. 在背诵的过程中，展开想象，感悟诗中所描绘的景象。教学重点：1、认识生字。2、感悟朗读和背诵古诗。教学难点：从读中感悟诗歌中所描绘的景象。...

教学目标: 1. 会认庐、炉、紫、遥、川、疑6个字。2. 熟读古诗，会背诵古诗。3. 在背诵的过程中，展开想象，感悟诗中所描绘的景象。教学重点：1、认识生字。2、感悟朗读和背诵古诗。教学难点：从读中感悟诗歌中所描绘的景象。...

教学目标：知识——学会3个生字，理解诗义，想象诗中描绘的景象，背诵默写古诗。能力——培养学生感情朗读和想象的能力。情感——使学生感受到热爱祖国山河的感情。教学重难点：抓住主要内容，理解诗句的意思，体会诗中的语言美、意境美。...

教学流程教师活动学生活动一、导入课文二、了解作者1、去年，我们曾学过《望庐山瀑布》这首诗，你们还记得吗？2、庐山的瀑布雄奇壮观，那庐山的山又是什么样的呢？今天，我们就来学习宋代苏轼写的一首诗。...

教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学重点：识字、写字，有感情地朗读背诵古诗。...

【设计理念】以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意之中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学习语言。...

作者：周笑转贴自：我爱丫丫作文网点击数：48《望庐山瀑布》读之感作者：周笑文章出处：我爱丫丫作文网李白的《望庐山瀑布》雄伟地刻画了庐山瀑布的壮丽景观。“日照香炉生紫烟。”日照，阳光照射。...

教学目标：认识"庐、瀑"等9个生字，会写"吴、含"等12个生字。正确、流利地朗读古诗，做到有感情地背诵。能从诗句中体会诗人情感，大致领悟诗意，有主动诵读我国古代优秀诗篇的兴趣。激发学生热爱大自然，培养学生审美情趣。...

教学目标：1、知识目标：理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。2、能力目标：（1）、培养学生收集、处理信息的能力。（2）、培养学生的听说能力和口头表达能力。（3）、发展学生的想象力。...

江苏张汉清------------------------------------------------------------全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。...