《窗前的气球》说课设计

教学目标：1、认读本课生字、生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情，获得美好的人生体验，培养爱心。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。...

《窗前的气球》课前说课《窗前的气球》是以科利亚的情感变化为线索，讲述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。故事虽然简单，但在字里行间却洋溢着同学之间真挚的情谊，让人读着倍感温馨。...

《窗前的气球》课堂教学实录与点评执教者：辽宁省阜新市阜蒙县阜新镇 白雅君点 评：辽宁省阜新市教师进修学院 赵彦 123000 教材分析：这是一篇描写同学间友情的课文。课文讲述的是科利亚得了传染病，住进了医院。...

《窗前的气球》是人教版二年级上册第六单元的一篇课文，这是一个充满温情的感人故事。课文讲了一个名叫科里亚的小男孩因患传染病而住进了医院，同学们没有办法去看他，因而想出了放气球的方法去问候科利亚的故事。...

教学目标：1、指导写好床、病、周三个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。3、懂得珍惜友谊、关心他人。教学重点、难点：抓住重点词句进行感情朗读，感悟科利亚心情的变化，体会同学之间的真挚友谊。...

【教学过程】课前师生一起唱《歌声与微笑》。师：带着你的微笑，我们一起写课题。（师板书课题，生看）齐读课题。师：窗前的气球想看吗？那就打开课文读吧！...

学习目标：1、认识7个生字。初步了解课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重难点：识字；有感情地朗读课文，体会同学之间的友情。...

一、激情引趣：今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。...

设计意图：摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，达到对课文重点段落、重点词句的理解，获得对语言的深刻感受和情感的美好体验，引导学生精神世界...

【教学目标】1、认识7个生字，会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情谊。3、懂得珍惜友情。...

听了顾老师的《窗前的气球》一课，受益匪浅。谈谈自己的一点听后感受：1、顾老师善于在课堂中抓点滴机会引导学生积累词语。比如说，引题中，顾老师问学生：你喜欢气球吗？学生回答：喜欢。...

作者：建德市小语网 章旭红等 窗前的气球课堂实录授课教师：淳安县临歧镇中心小学 徐慧红记录整理：建德市明珠小学 章旭红建德市洋溪小学 程方乐 谢秀芳学习目标：1、认识7个生字，会写“亚”字，能正确流利地朗读课文。...

《窗前的气球》教学片段整体感知自由朗读,要求用横线画出最能体现科利亚前后心情变化的句子.找到后自己读一读.汇报交流:出示:他觉得真没意思.科利亚望着窗外的那张逗人的小脸,高兴地笑了.自己再读读这两句话,有问题要问吗 为什么会感觉没...

今天我上的是第一课时，本节课我预设的目标有：1、 认识本课的7个字，并能变换语言环境来识字。2、 通顺、流利地朗读课文，为下节课深入理解课文打好基础。3、 会写本课四个生字。...

教材分析《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。本组以关爱他人为专题组织教材内容，《窗前的气球》是其中一篇叙事性文章，主要表现同学之间的友爱。...