精巧构思精妙引导——《我们成功了》导入设计教学片段纪实与评析

由 安卓范文 分享时间：2024-07-16 15:54:21 加入收藏我要投稿点赞

《聪明的华佗》导入（精选13篇）
设疑激趣，导入新课。出示两只羊激烈争斗的课件。师：这两只羊在干什么？情况怎样？（生答略）师：你们看他们头对着头，角对着角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯认输，一副非得拼个你死我活的样子。这样下去他俩必定是两败俱伤。...
《草原的早晨》新课导入--一帘幽草（精选16篇）
：本站原创点击数：6《草原的早晨》新课导入在回顾了这一单元的学习内容之后，引出“大草原”，播放了一段有关草原风景的视频，学生一边欣赏，一边惊喜地高呼看到的景物，不时发出赞叹，直到视频结束，一个个脸上都洋溢着...
审题中见智慧 ——《永远的白衣战士》一课的导入（精选13篇）
审题中见智慧——《永远的白衣战士》一课的导入：转载点击数：99周一我满怀激情地走进教室，看到星期天布置的作文不仅写好了，和多同学还打印了，我立刻表扬他们，夸他们做事主动，积极，有热情，“其实在各个行业中都有...
《比本领》教学导入设计（精选13篇）
以图画激趣，引入课题。师：今天，老师给同学们带来了两个小朋友。（出示梅花鹿、金丝猴的图画）生指认两个小动物的名称。师：他们各有各的本领。那么，他们都有什么样的本领呢？生说出两个小动物的本领。师出示词卡：爬树、跑。...
《比本领》教学导入设计（精选14篇）
以图画激趣，引入课题。师：今天，老师给同学们带来了两个小朋友。（出示梅花鹿、金丝猴的图画）生指认两个小动物的名称。师：他们各有各的本领。那么，他们都有什么样的本领呢？生说出两个小动物的本领。师出示词卡：爬树、跑。...
《聪明的华佗》导入（精选12篇）
设疑激趣，导入新课。出示两只羊激烈争斗的课件。师：这两只羊在干什么？情况怎样？（生答略）师：你们看他们头对着头，角对着角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯认输，一副非得拼个你死我活的样子。这样下去他俩必定是两败俱伤。...
《草原的早晨》导入初探--清幽（精选17篇）
：本站原创点击数：4《草原的早晨》导入初探开始上课了，我端端正正在黑板上写下了“早晨”两个字。转向孩子：“认识它俩吗？谁来读读？”指导读好轻声。那你们能说说早晨就是什么时候？学生交流。...
《菜园里》教学导入（通用16篇）
文/罗梅《菜园里》是人教版课标实验教材第一册中的一篇课文，要求小学生能够正确朗读并背诵儿歌，认识14个生字，会写4个生字，认识儿歌中出现的蔬菜，并且能记住它们的样子、颜色。...
《草原的早晨》新课导入--一帘幽草（通用17篇）
：本站原创点击数：6《草原的早晨》新课导入在回顾了这一单元的学习内容之后，引出“大草原”，播放了一段有关草原风景的视频，学生一边欣赏，一边惊喜地高呼看到的景物，不时发出赞叹，直到视频结束，一个个脸上都洋溢着...
审题中见智慧 ——《永远的白衣战士》一课的导入（通用12篇）
审题中见智慧——《永远的白衣战士》一课的导入：转载点击数：99周一我满怀激情地走进教室，看到星期天布置的作文不仅写好了，和多同学还打印了，我立刻表扬他们，夸他们做事主动，积极，有热情，“其实在各个行业中都有...
《草原的早晨》导入初探--清幽
：本站原创点击数：4 《草原的早晨》导入初探开始上课了，我端端正正在黑板上写下了“早晨”两个字。转向孩子：“认识它俩吗？谁来读读？”指导读好轻声。那你们能说说早晨就是什么时候？学生交流。...
浅议政治教学中的“导入”和“提问”技能
浅议政治教学中的“导入”和“提问”技能——张国军（在现代教育教学中，我们经常使用不同的教学方法，多种教学方法交织使用，效果非常好，在此，我就思想政治学科中如何应用这两种方法作如下浅谈。...
采撷新课导入馨香
我们常说：“万事开头难"，“良好的开端是成功的一半”，所以好东西我们应该将它放在开头。新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门，变“要我学”为“我要学”的重要的一步。...
《草原的早晨》新课导入--一帘幽草
：本站原创点击数：6 《草原的早晨》新课导入在回顾了这一单元的学习内容之后，引出“大草原”，播放了一段有关草原风景的视频，学生一边欣赏，一边惊喜地高呼看到的景物，不时发出赞叹，直到视频结束，一个个脸上都洋溢...
审题中见智慧 ——《永远的白衣战士》一课的导入
审题中见智慧——《永远的白衣战士》一课的导入：转载点击数：99 周一我满怀激情地走进教室，看到星期天布置的作文不仅写好了，和多同学还打印了，我立刻表扬他们，夸他们做事主动，积极，有热情，“其实在各个行业中都...
小学二年级语文教案