《你说我摆》教学设计及点评

[教学内容]：《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册《一件运动衫》。[教学目标]：1.通过交流，理解课文重点内容在表达上的效果。2.通过朗读，感悟人与人之间情谊与关爱的可贵。...

教学目标1,学会本课12个生字及17个词语.会用"的确","无忧无虑"造句.2,理解课文各部分意思,把握课文的主要内容,体会作者对猫的喜爱之情.3,有感情地朗读课文.背诵第4自然段.4,学习课文的写法,写自己熟悉的一种小动物.教学重点理解课文内容,...

一,资料展示,初识奇人师:课前老师布置同学们通过课外书或上网查寻有关徐霞客的资料,现在谁来向老师和同学汇报一下.生:我通过看课外书,了解到徐霞客是我国杰出的旅行家和地理学家.他一生游遍了大半个中国,对祖国的地质,地貌进行科学研究和...

本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝本教学设计：辽宁省沈阳市第一七二中学 于丽一、教学思路与理念1.鉴于本课内容贴近学生的实际生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以通过本课的教学，会进一步促进学生养成聆听音乐的良好习惯，逐...

一、导入新课,交流资料。1、直接导课。同学们，今天我们学什么？（学生齐说课题，教师板书课题，学生观看。）2、教学“冕”字。你们看，这里有个生字，王冕的冕，怎样把它记住？生讨论交流：上面是个“日”，下面是个“免”字。...

：本站原创点击数：115《生命的林子》第一课时教学设计点评作者：徐惠洁 设计理念：遵循《语文课程标准》关于第三学段阅读部分的指示，引导学生在阅读叙事性作品时，了解事件梗概。...

〖教学目标〗1.通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，知道生活中处处有语文，培养在生活中学语文的兴趣。2.引导学生留心观察周围的人和事，培养留心观察的好习惯。3.掌握一至两种在外面识字的方法，培养一定的口语交际能力。...

〖教学目标〗1.学生小组合作学习，互助读课文，认生字。2.熟读、背诵课文，体会春天的美，自然的美，劳动的美，培养学生热爱、亲近大自然的思想感情。 3.了解一些农业生产方面的简单知识。...

[课堂实录]李镇西教师：今天，我和同学们一起在这影剧院的舞台上上课，这“教室”真还有点特殊。我们真成了在演戏了。（众笑）不过，这个布置让我感到了一种寓意，就是今天的课应该以学生为主体，你们看，同学不是坐在舞台的中央吗？而李...

Sparky 2A《Lesson 6 Word Fun》教学内容：Sparky 2A《Lesson 6 Word Fun》教学目标：巩固复习复数句型：These are……学习形容词：large\small\long\short教学重点：让学生通过体验感知所学知识，形成正确的发音并在日常生活中能将所学语...

〖教学目标〗1.认会本课9个生字，会写6个带有“宝盖头”的字。2.能运用“看拼音识字”的方法认识“自己学”中的6个词语；初步学会“根据偏旁猜字义”的方法。...

教学过程（一）观察图画，导入课文（1）观察图画：（多媒体展示一条潺潺流淌的小河）小朋友，你们看，这是什么？（板书：小河）这条河是什么样子的呢？（弯弯的）还看见了什么？（板书：青草）（2）揭示课题：今天，我们一起来学习小河与...

【教学实录】一、联系生活，创设情景师：今天，老师接到哪吒寄来的一个请柬，邀请我们富春四小一⑷班的小朋友去作客。但是，去的路上有许多障碍，还要闯“三关”才能到达。...

教学目标1,学会本课12个生字及17个词语.会用"的确","无忧无虑"造句.2,理解课文各部分意思,把握课文的主要内容,体会作者对猫的喜爱之情.3,有感情地朗读课文.背诵第4自然段.4,学习课文的写法,写自己熟悉的一种小动物.教学重点理解课文内容,...

一,资料展示,初识奇人师:课前老师布置同学们通过课外书或上网查寻有关徐霞客的资料,现在谁来向老师和同学汇报一下.生:我通过看课外书,了解到徐霞客是我国杰出的旅行家和地理学家.他一生游遍了大半个中国,对祖国的地质,地貌进行科学研究和...