数学教案－按规律排序

活动目标：1、复习ABAB排列顺序。2、通过情景游戏让幼儿在游戏操作过程中初步掌握AABB、ABB排列顺序。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。...

活动目的】1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具：黑白序列的排序图样。...

到了中班孩子在操作摆弄物品时，已逐渐认识了一些事物的属性，如：大小、长短、颜色等，能了解不同物体的属性、发现其明显的差异性，也能感受到有关规律的经验。排序指的是将两个以上物体，按某种特征上的差异或一定的规律排列。...

活动目标：1、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。2、能初步进行按规律排序。活动准备：小猪过生日图三张，不同颜色，大小，形状的珠子，积木，线等材料若干。...

一、活动目标：1、通过观察,能够发现事物间的排列规律，并延续其规律。2、能与同伴合作用身体动作模仿规律，并能大胆创编一条与众不同的规律。3、感受规律的美，体验游戏的乐趣。...

活动目标：1、学习按照一定的规律排序，能用语言表述排序规律。2、理解环形规律排序的特点，发展思维的多样性。3、能与同伴合作练习，体验合作成功的乐趣。4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。...

活动目标1、初步掌握并运用事物排列规律。2、能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。...

活动目的】1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具：黑白序列的排序图样。...

本次数学活动是操作性很强的一次活动，活动中主要通过引导幼儿在帮助小兔子把裙子排排队的过程中激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿乐于动手操作，从而学习将物体按ab、aabb规律进行排序，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己排序的方法，体验按...

上个星期，聆听了张老师的一节《按规律排序》的公开活动，这是我第一次聆听张老师的公开课，发现张老师这个活动上得特别成功。我想，成功的背后肯定付出的许多，比如课前准备等都非常的充分。...

活动目标：1、通过观察、尝试，引导幼儿发现事物特定的规律，并对4种以内颜色进行排序。2、在操作活动中，进一步提高孩子发现问题、解决问题及发散性思维能力。3、在游戏活动中，培养孩子的合作意识和探险精神。...

活动目的】 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。 2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具：黑白序列的排序图样。...

中班数学：按规律排序活动目标：1.通过观察，能发现物品间隔排序的规律，学习用喜欢的排序方法制作饰品.2.感受物体排序的规律美。活动过程：一、活动导入。1.师：今天老师带来了一位我的好朋友。...

活动目标：1、了解马路边数字所表示的意义，体验数字的用处很大。2、尝试自己发现问题，解决问题。活动准备：录像（有关马路边的数字）、固体胶、剪刀、数字若干、车辆、房子若干活动过程：（一） 幼儿交流教师：上次，我们去逛街时，发现...

活动目标：1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。3、能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。4、让幼儿懂得简单的数学道理。...