《语文园地七》教材简说与教学建议

学习目标1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹.做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体.2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改.3.发现引号的不同用法.4.积累描写精神意志的成语...

教学目标：1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能力。...

【教材分析】本单元有五部分内容组成：《识字加油站》、《字词句运用》、《书写提示》、《日积月累》和《和大人一起读——孙悟空打妖怪》。其中《孙悟空打妖怪》这首儿歌从结构特点和节奏感这两方面做重点和孩子们一起读诗，在这个语言活...

【我的发现】这一部分是让学生发现汉字一字多义的特点。教学时，可结合查字典选择字义，复习巩固查字典的方法。可安排以下教学环节：1、让学生读一读三句话，再读一读学习伙伴的提示语，想想这三句话中“回”字的意思。...

教学目标①引导学生学会关注自己的生活，能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。②通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。...

成功之处：没有题目限制的作文，激发了学生的写作兴趣。不足之处：学生不能把自己最想表达的意思写清楚，抄袭现象依然存在。改进措施：多从生活中搜集题材，写自己的真是情境。...

《语文园地》是一个单元总结和提升。本单元共安排了三个版块的内容，分别是：交流平台、词句段运用、日积月累。第一板块“交流平台”意在通过交流发现总结文章主要内容的方法，培养概括能力。第二板块“词句段运用”安排两项内容。...

回信王虹同学：你好。你来信中所提到的问题，我已经知道。下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先你不应该马上就答应同学去他家，既然要和父母商量，就应该对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你们的健康成长着想。...

学习目标1、同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。2、写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。3、发现引号的不同用法。...

【教学目标】1.引导学生在认识劳动用具中识字。2.学会猜词语的读音和意思。3.认识比喻句。4.练习写话。5.知道有些字变成偏旁后，笔画的大小、形态甚至笔顺会发生变化。6.背诵《二十四节气歌》。...

【教学目标】1、认识生字，引导学生发现识字规律。2、在学习中培养学生的合作能力，激发学习的热情。【教具准备】识字卡片。【教学过程】一、我会认：1、（出示识字卡片）学生大声朗读后，发现它们有什么相同的地方，要求读准字音。...

教学目标根据新课程的三维目标,制定了以下的教学目标:1、知识与能力:(1)引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题,提出问题,并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。...

【教学可参考下面的步骤进行】1、可让几名学生说一说生活中遇到过哪些不便之处，以激发兴趣，引入情境。2、读本次口语交际的提示，明确交际的内容和要求。3、小组交流，谈自己在生活中遇到的不便之处。...

我本次说课的内容是人教版小学二年级下册语文第七单元的最后一篇《语文园地七》。共包含四大部分内容：我的发现、日积月累、口语交际以及展示台。...

1、导入：猜谜语“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东……”蜜蜂“飞到西来飞到东”干什么？（采花粉酿蜜），蜜甜不甜？（做尝甜味的表情）让我们就像小蜜蜂一样，来到盛开着知识鲜花的语文园地中，尽情地采集知识的花粉，酿出知识的甜蜜吧！...