改写《赠汪伦》 习作教学的新视野

学习目标：1、会认7个生字，会写3个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读并背诵《赠汪伦》。3、理解古诗的大意，掌握“将欲、闻、千尺、不及”的意思，了解“踏歌”的大意和夸张的写法，体会作者的思想感情。...

一、教材分析：《赠汪伦》是六年级语文的一篇课文，它是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。...

一、教学分析《赠汪伦》的作者是唐朝著名诗人李白，这是一首送别诗，表达的是朋友之间的深情厚谊。诗的大意是：李白我坐上船刚要走，忽然听到岸上传来和着脚步节拍唱歌的声音。...

大家好!今天说课的课文是选自人教版小学语文第三册第25课《赠汪伦》这首古诗，该课文教学用一个课时，下面我将从四个方面进行说课。一、说教材(一)教材的内容及地位《赠汪伦》这首诗是我国唐代大诗人李白的作品。...

【教材内容及对象分析】我上课的内容是《赠汪伦》。这首诗是我国唐代大诗人李白所作的，主要描绘了诗人告别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情谊。...

师：刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重，杜甫的诗的最大特点，有人说是沉郁顿挫，是不是？杜甫他是个忧国忧民的诗人，所以同学们刚才学得也比较凝重，学得非常沉重。下面几首诗我们要比较活泼一点。...

教学目标及重点1.感悟古诗的意境、感受友情的真挚2.有感情的朗读、诵读古诗3.随文识字训练教学过程一、谈话导入1.孩子们，相信我们每个人心中都有自己的好朋友，你愿意告诉老师你的好朋友是谁吗?你为什么喜欢和他做好朋友呢?2.好朋友之间...

中华经典诗文，是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝，千百年来传唱不衰。今天依然值得我们传诵。入选教科书的古诗，语言高度精练，节奏感强,学生学习起来朗朗上口,更是易于背诵。...

一、给带点的字注音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）汪洋大海 友情 赠送 乘舟 将来 新闻二、一字组多词李（ ）（ ） 汪（ ）（ ）舟（ ）（ ） 情（ ）（ ）三、写出带有下面部首的字门（ ）（ ） 忄（ ）（ ）木（ ）（ ） 氵（ ）（...

赠汪伦（人教国标本教案、教学实录）[浅注]踏歌：踏歌本是古代的一种艺术形式，拉手而歌，用脚踏地为节拍。后来也指“行吟”，既漫步而歌。桃花潭：在今安安徽泾县西南一百里。...

教学目标：1、会读“赠”“伦”两个字。2、有感情的朗读古诗，背诵古诗，会默写古诗。3、了解古诗大意，想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的情感。 教具准备：课件教学过程：一、谈话导入，激发诗情。...

教学目标：知识与技能：认识“赠、汪、伦、舟、欲、踏、潭”7个生字，会写“汪、乘、舟”3个生字。过程与方法：通过对古诗氛围的营造，使学生有感情地朗诵古诗。背诵古诗。情感态度与价值观：使学生领悟到友情的可贵，并乐于与人交朋友。...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、理解夸张和比喻修辞手法的准确运用。4、通过诵读诗歌，感受朋友之间依依惜别的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好情感。...

教学目的：1.了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。2.达到会背，会默写。3.欣赏李白的诗（小学生必背古诗中的）。教学准备：挂图，录音机，写好的书法作品：李白的诗教学时间：一课时教学过程：一、图画故事引入，激起兴趣1.出示图画，...

教学目标1、认识6个生字，会写3个生字。2、培养语感，熟读成诵。3、理解重点词语，了解古诗大意。4、根据古诗编故事，感受朋友之间的情谊。教学重难点理解重点词语的意思，根据古诗编故事。...