《看菊花》教案

一、复习巩固1、今天我们继续去公园《看菊花》，读题。2、去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。...

教学要求：1、感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。2、领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。教学过程：一、启程。1、星期天，老师让大家去看菊花，去了吗？读题。...

教学过程：一、复习巩固1、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花，老师也要邀请咱们班的小朋友和小姑娘一起去公园《看菊花》。（引读课题）2、公园到了，老师给大家准备好了门票，但我们看到门票里写了一些词语宝宝的名字。...

教学过程：一、复习巩固1、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花，老师也要邀请咱们班的小朋友和小姑娘一起去公园《看菊花》。（引读课题）2、公园到了，老师给大家准备好了门票，但我们看到门票里写了一些词语宝宝的名字。...

教学过程：一、复习巩固1、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花，老师也要邀请咱们班的小朋友和小姑娘一起去公园《看菊花》。（引读课题）2、公园到了，老师给大家准备好了门票，但我们看到门票里写了一些词语宝宝的名字。...

教学要求：1、感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。2、领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。教学过程：一、启程。1、星期天，老师让大家去看菊花，去了吗？读题。...

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。2.复习巩固汉语拼音，学会“许、放”两个生字。3.理解课文内容，激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。...

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“许、听”两个生字。3.激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。4、能有感情地背诵课文第二自然段。...

教学过程：一、复习巩固1、星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花，老师也要邀请咱们班的小朋友和小姑娘一起去公园《看菊花》。（引读课题）2、公园到了，老师给大家准备好了门票，但我们看到门票里写了一些词语宝宝的名字。...

教学过程：第一课时一、谈话导入1、同学们，星期六、星期天你们都做些什么事了？小朋友们的生活真是丰富多彩。2、有一位小朋友他在星期天和爸爸妈妈去公园看到了美丽的菊花，它看到的菊花是什么样子的呢？你们想不想看？那今天我们就一起...

教学要求：1、感受雪后的美丽景象，体会大雪给人们带来的喜悦心情。2、领悟抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。教学过程：一、启程。1、星期天，老师让大家去看菊花，去了吗？读题。...