树立正确的消费观 教学设计示例

第二框 一、教学要求1、基本要求（1）了解几种主要的消费心理（2）比较几种消费行为的差异（3）理解理智消费的四大原则2、发展要求树立正确的消费观，学做理智的消费者。...

第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观 导学案【使用说明】1、课前20分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。...

第三课 多彩的消费 树立正确的消费观教案【学习要求】理解：不同的消费心理与消费行为。理解：消费观念的变化。运用：树立正确的消费观，做理智的消费者。【重难点】理解：不同的消费心理与消费行为。理解：消费观念的变化。...

【教学目标】 （一）、知识目标 1、了解目前社会上常见的几种消费心理及4其基本特征； 2、知道怎样看待、评价各种消费心理； 3、理解四大消费原则的含义及其主要内容。...

《树立正确的消费观》 教案 教学目标： 1 、通过教学，使学生认识生产与消费的辩证关系； 2 、理解和掌握消费者应当树立正确的消费观； 3 、引导学生克服不良行为习惯，继承和发扬“艰苦奋斗、勤俭节约”的优良传统； 4 、培养学生积极参...

一、教学目标 （一）知识目标通过教学，让学生了解目前社会上存在的几种主要的消费心理，并懂得看待、评价各种消费心理；准确理解四大消费原则的含义。...

【教学设计】山东省临清市高中政治教案：第三课 多彩的消费 第二框《树立正确的消费观》一、教材分析《树立正确的消费观》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第2课时的教学内容，主要学习消费心理面面观、做...

【学习要求】1、了解不同的消费心理和消费行为2、树立正确的消费观，做理智的消费者基本目标（学业水平测试）：树立正确的消费观，做理智的消费者提高目标（高考）：1、了解消费心理和消费行为2、树立正确的消费观【学习重点、难点】适度...

教学目标：以学生制作的“家庭消费计划”课件为新课的导入，同时把它作为讲授新课的材料，加深学生对“科学消费”的理解和认识。通过学生讨论“当前我国提倡的‘积极消费’与勤俭节约是否相矛盾”这一问题，引导学生树立勤俭节约的观念。...

【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）1.明确并能说出消费心理面面观。2.背诵如何做理智的消费者。3.灵活运用教材去分析时政材料和相关生活案例。【学习重点】做理智的消费者，树立正确的消费观。...

第三课多彩的消费第2课时树立正确的消费观知识点一 消费心理 情景诱思“80后”是上世纪80年代出生的第一代独生子女群体。他们经历了市场经济、全球化和互联网进程的洗礼，消费观念、行为呈现出与其父辈迥然不同的特征。...

第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观 导学案 【使用说明】1、课前20分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。...

【教学依据】本节课秉承新课标教学理念，以学生为主体，立足于学生已有的知识和生活实际进行教学。由于消费与学生的生活实际息息相关，每个学生都有自己的消费观，学生各种各样的消费心理也总是在自觉或不自觉地影响着其消费行为。...

教学目标：（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。...

【学习目标】识记四种消费心理的基本含义，正确看待评价各种消费心理，明确四大消费原则的内涵和具体要求，理解勤俭节约、艰苦奋斗的时代意义，结合个人行为说明怎样做理智的消费者。...