常识教案－锯一锯，量一量

第一课时一、谈话导入：同学们愿意用铅笔、橡皮筋、直尺、细线、一次性方便碗等做弹簧秤吗？老师拿出用搪瓷碗盖做的托盘弹簧秤让学生欣赏。漂亮吗？想作吗？那我们打算怎么做，制定一下计划好吗？ 二、活动要求：1、指导学生写出活动...

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册77——78页。 教材分析：综合应用“量一量找规律”是在完成了第四单元“简易方程”的教学之后安排的，旨在让学生综合运用所学的测量、统计和方程等方面的知识，通过动手操作...

第一课时一、谈话导入：同学们愿意用铅笔、橡皮筋、直尺、细线、一次性方便碗等做弹簧秤吗？老师拿出用搪瓷碗盖做的托盘弹簧秤让学生欣赏。漂亮吗？想作吗？那我们打算怎么做，制定一下计划好吗？ 二、活动要求：1、指导学生写出活动计划...

综合应用“量一量找规律”是在完成了第四单元“简易方程”的教学之后安排的，旨在让学生综合运用所学的测量、统计和方程等方面的知识，通过动手操作揭示事物之间的内在规律，激发学生学习数学的兴趣，在培养学生实践能力的同时培养学生归...

教学目标：1、让学生综合应用所学的测量、统计和方程等知识，通过动手操作，揭示事物之间的内在规律。激发学生学习数学的兴趣。2、培养学生的实践能力解决问题的同时，培养学生归纳推理的思维能力。...

编写者 孟阳燕执教者 第 教时教学内容量一量，找规律设计理念在培养学生实践能力的同时培养学生归纳推理的思维能力。课时教学目标让学生综合运用所学的测量、统计和方程等方面的知识，通过动手操作提示事物之间的内在规律，激发学生学习数...

一、要求：1.使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味，教育幼儿要保护自己的鼻子。2.培养幼儿积极运用感官的习惯。二、准备：装有香水、醋、麻油、黄酒、酱油、水、可乐等容器每组一份，并贴有标签，涂有鼻血的娃娃一个，手帕一条。...

活动目标:1.培养孩子初步的自我保护意识。2.让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。5.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。...

前言 转载 前 言 教学目标 通过本课教学，使学生初步懂得物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济活动决定其他一切活动；使学生准确理解并正确掌握经济的基本含义；使学生全面了解这门课程的基本特点、主要内容和学习它的重要...

《哲学常识》第四课 用量变引起质变的道理看问题教案〖重点〗把远大的理想、崇高的目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来。 〖难点〗要坚持适度原则。...

目的：1.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的。2.培养幼儿探索自身的兴趣。准备：1.红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。2.放大镜大于一面。过程：一、印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。...

《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案【重点】社会性是人的本质属性【难点】自私不是人的本性【素质要求】⑴知识方面：识记：人的“自然属性”、“社会属性”所包含的意思。...

第五课1、 ★主观能动性：又叫自觉能动性，它是人类特有的能力和活动。它包括相互联系的三个方面：一是人类认识世界的能力和活动，即“想”。...

“政治常识归因类试题解答方法” 研讨课教学设计【教学目标】 通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式，把握解答高考政治主观题的一般思路和方法。...

高二政治《哲学常识》第五课 认识的根本任务教案 【重点】认识的根本任务在于透过现象认识本质；【难点】现象与本质的区别；【素质要求】⑴知识方面：识记：感性认识、理性认识的含义；真理、科学理论的含义；理解：结合自身体验，通过对...