- 个人活动和社会发展的关系（精选2篇）
个人活动和社会发展的关系 教学设计示例（一）[教学目标]通过教学，使学生明确个人活动与社会发展的关系，懂得个人与社会是辩证统一的关系，从而帮助学生辩证的看待个人成长的社会条件，充分发挥主观能动性，积极创造条件，在新的历史时期...
- 依法保护消费者的合法权益 教学设计（通用2篇）
依法保护消费者的合法权益 教学设计示例（二）教学目标： 通过教学，使学生了解在现代经济条件下消费者依法享有的权利和应履行的义务；知道消费者合法权益受损害后应该通过什么途径和方式解决；学会依法保护自己的合法权益和自觉遵守社会...
- 树立正确的消费观 教学设计示例（精选2篇）
教学目标： 1 、通过教学，使学生认识生产与消费的辩证关系； 2 、理解和掌握消费者应当树立正确的消费观； 3 、引导学生克服不良行为习惯，继承和发扬“艰苦奋斗、勤俭节约”的优良传统； 4 、培养学生积极参与经济活动的能力。...
- 让我们快乐起来（精选2篇）
教学目标：1.生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。2.懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。...
- 维护国家统一和全国各民族的团结（精选2篇）
维护国家统一和全国各民族的团结 教学设计（二）教学目标知识与技能知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和...
- 立志培养爱国情操 教学设计（通用2篇）
教学目标知识与能力知道爱国情操筑成了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，爱国情操是强大的精神力量；知道培养爱国情操的途径和方法。过程与方法通过列举实例、针对相关问题的讨论、辩论等多种方式让学生了解爱国情操的精神力量，掌握培...
- 5．2人生多彩教学设计（通用2篇）
教 学 设 计 分析、评价、 反思、体会 课题 第五单元 珍爱生命 5.2 人生多彩 教 学 目 标 知识 与 能力 了解自己人生道路的发展轨迹，知道探索人生意义的途径与方法。...
- 树立共产主义崇高理想 教学设计示例（通用3篇）
【教学重点】最高理想与共同理想的关系；【教学难点】共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想的原因；【素质要求】⑴知识方面：识记：共同理想与最高理想的关系原理；理解：了解人生探求社会理想的历程，懂得为什么共产主义是人...
- 第六课 做情绪的主人（精选2篇）
第六课 做情绪的主人第一框 丰富多彩的情绪班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿【学习目标】：1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。...
- 七年级政治教案
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