- 我们的民族精神 学案（精选3篇）
我们的民族精神 学案一、明确考点1、中华民族精神的基本内涵 2、中华民族精神的核心3、民族精神的时代特征 4、弘扬和培育民族精神的途径和意义二、考情分析本课所涉及的弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，具有重要的现实意义，从命题题...
- 第25课 北朝的民族大融合（精选2篇）
天津市南开中学 王庆民（一）教学目的 1.基础知识： 北魏的建立及其统一黄河流域；北魏孝文帝改革的内容和意义；北朝政权的更替和北周统一北方。...
- 认识少数民族教案（通用5篇）
活动目标：1、激发幼儿热爱祖国、团结少数民族的情感。2、发展幼儿的观察力、记忆力、语言表达能力。3、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。...
- 边疆民族的发展和对外关系 教学设计（通用2篇）
第十九课 边疆民族的发展和对外关系 教学设计示例一（一） 教学目标：1、基础知识目标：俺答汗与明朝和好；努尔哈赤统一女真，创立八旗制度，建立后金政权，萨尔浒之战；郑和下西洋；华侨开发南洋；戚继光抗倭；葡萄牙殖民者攫取在我国澳...
- 列强入侵与民族危机（精选2篇）
[教学目的] 知识与能力例举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实；概括出列强侵华的危害，总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因；认识19世纪列强侵略中国的特征。...
- 国防建设、民族工作和外交工作的成就（通用2篇）
教学设计示例1.导入的过程教师首先提问：人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利，新中国成立以后，人民军队还要不要继续存在，如果还要人民军队存在，它的任务是什么?让学生思考后，教师指出：新中国成立后，国际上以美国为首的帝国...
- 春秋战国纷争和民族融合教案（精选3篇）
教学目标一、基础知识目标“春秋”“战国”，春秋争霸背景和特点，春秋争霸的基本情况；战国七雄格局的形成，战国兼并战争；春秋战国时期的民族融合。...
- 中华民族到了最危险的时候（精选3篇）
第17课教学目标1.知识与能力简述九一八事变的史实，认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤，是中国局部抗战的开始。知道《义勇军进行曲》是抗日救亡运动中最杰出的音乐代表作品，结合其产生的历史背景，说出作品所反映的时...
- 《弘扬和培育民族精神》（通用15篇）
【教学目标】情感态度与价值观教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，...
- 第18课 全民族抗战的兴起（精选3篇）
【目标导航】1、学习目标：简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。2、学习重点： 七七事变；南京大屠杀。...
- 民族精神耀中华（通用3篇）
学习目标1、情感、态度、价值观：体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感2、能力：认识中华民族精神生生不息、一脉相通，增强弘扬和培育民族精神的能力3、知识：民族精神的形成、基本内涵、重要性；中国共产党在民族精神形成中的作用重点...
- 我们的民族教案（精选5篇）
《灰雀》这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。下面是小编整理的三年级语文上册《灰雀》第一课时教案，欢迎阅读参考！教材简析：《灰雀》是第二单元的第一篇课文。主要描述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。...
- 第五课 中华文化与民族精神（精选3篇）
第五课 中华文化与民族精神第一课时 灿烂的中华文化一、教材分析1、教学目标情感态度与价值观目标：增强学生对民族文化的认同感，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，争做民族文化的传播者、弘扬者和建...
- 第4课 唐朝的民族关系（精选2篇）
[课标内容]了解唐与吐蕃等民族交往的史实。[教学目标]一、知识与能力唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。...
- 教案：中华民族的最强音（通用3篇）
（一）总课时：2课时（二）教学目标（重点：△难点：※）● 基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...
- 七年级政治教案
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