我爱花 我爱草

教学目标认知： 1. 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 2. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 3. 懂得，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。行为： ，遵守游戏规则。...

教学目标 认知： 1.知道学习用品是学习必须用的。 2.知道学习用品来之不易。 3.知道应当爱惜学习用品。情感： 1.产生对学习用品的珍爱之情。 2.愿意爱惜学习用品。行为： 1.爱惜学习用品，小心使用，尽力爱护。...

教学目标认知： 1.知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。 2.损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感： 愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为： 1.对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。...

教学目标 认知： 1.知道个人卫生的基本要求。 2.知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感： 喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为： 穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。...

教学目标认知： 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感： 愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。...

教学目标认知： 1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。 2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。 3.懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。情感： 1.从小培养勤劳节俭的好品质。 2.做一个勤劳节俭的人。...

教学目标认知 1、知道正直是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统，也是一个人应具备的优良品质。 2、知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义，主持公道，敢于说真话。情感 1、体会正直是高尚的。 2、尊敬和爱戴正直的人。...

教学目标认知 1、知道助人为乐是高尚的品德。 2、懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。情感 1、对别人的困难或不幸加以关心和同情，并为能帮助别人解决困难而感到高兴。 2、愿意做一个助人为乐的人。...

教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...