- 《十几减9》教学设计(精选15篇)
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第1~2页。教学目标1. 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程,理解十几减9的口算方法,并能正确地进行计算。...
- 《小数加减法》教学设计(精选14篇)
教学内容:人教版四年级教材第71、72页的例1及相关内容。教学目标:1、引导学生自主探究小数加减法的计算过程,理解计算的算理,并能正确地进行小数加减法的计算。2、在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。...
- 《5、4、3、2加几》教学设计(精选13篇)
教学目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,使学生体验比较简便的计算方法;使学生初步理解“凑十法”,初步掌握9加几的进位加的思维过程,并能正确计算9加几的口算。...
- 《小数加减法》教案(精选14篇)
教学目标:1.经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。2.理解小数点对齐的道理,掌握小数加、减法的计算方法。...
- 《5、4、3、2加几》教案(通用17篇)
一、指导思想认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好暑期安全教育活动,以“珍爱生命,安全第一”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生...
- 《十几减9》教案(精选13篇)
教学内容:《十几减9》教学目标:1是学生理解掌握十几减9的计算方法。2能正确的进行十几减9的计算。3培养学生初步的推力能力和与他人进行交流的能力。教学重点:掌握口算十几减9的方法。教学难点:找己喜欢的简便计算方法并计算。...
- 《有几棵树》教学设计(精选16篇)
有几棵树(8加几的进位加法)1.使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算8加几的各种方法;使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几;教学重点:进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算8加几;教学难点:对“凑十法”的进一...
- 《比大小》教学设计(通用16篇)
一 、教学目标1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小。2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想。二、预计教学时间: 1 节三、教学重难点认识符号“〉”、“〈”、“=”的含义,能够用符号和词语描述数...
- 《认识时间》教案(精选13篇)
教材分析:今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材(北师大版)第一册第六单元《认识钟表》中的《小芳的上午》一课。结合新课程标准中对本单元提出的相对应的知识技能目标:能认识钟表,了解24时记时法;能结合自己的生活经验,...
- 小学一年级数学教案
《100以内数的认识》教案
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第1~2页。教学目标1. 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程,理解十几减9的口算方法,并能正确地进行计算。...
《小数加减法》教学设计。下面小编给大家分享《100以内数的认识》教案,希望能帮助到大家。 《100以内数的认识》教案文档下载网址链接:
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