第六章第三节其他节肢动物 教学设计

第三节 节肢动物教材分析节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物。在已知的约150多万种动物中，节肢动物占85%左右，是动物界的第一大门。...

教学目标：1.知识与技能：认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。2.过程与方法:通过角色扮演活动，学会换位思考的思维方式和方法，提高资料收集的能力。...

活动目标： 1、 让幼儿在动物之家中，通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。 2、 培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。...

教学目标知识与能力: 过教学，使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。过程与方法: 让学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算会乘法的简单应用。...

教学设计的指导思想：本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响，本着动物和自然和谐发展的理念，引导组织学生收集资料，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题和解决...

教学目标：1、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。 2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。 教学重点： 读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。...

〖教学目标〗1.进一步理解除法的意义。2.在具体情境中体会“倍”的意义，体会“倍”与等分之间的关系。3.培养学生发现问题、解决问题的能力。...

活动过程：1、激趣导入出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。2、了解动物的家师：，动物有家吗？它们的家在哪里呢？幼儿自由讨论，回答。3、给动物找家4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿...

教材分析：在大自然中有着各种各样的植物和动物，动物、植物欣赏它们为地球增添了许多的生机与活力，让学生欣赏大自然中及画家表现的动物与植物，动物、植物欣赏可以培养学生的环保意识以及自我表达能力。...

教材分析本节是学习有关动物知识的入门课，是在前两章“学会观察”、“在实验室里观察植物”等内容的基础上，进一步在实验室里观察常见动物的形态特点和局部结构特征，所涉及的知识内容比较少。...

一、组织教学，创设情境大屏幕投影展示各种动物图片并打出本章题目“细胞怎样构成生物体”。（学生一目了然本章所学内容，立刻融入课堂中）。师：动物、人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆积在一起是不能成为生物体的，它有严整结...

生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖来，本月的主题是《有趣的生肖》，小朋友对此都有很大的热情，通过前面的教学，小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握，本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生...

活动目标：1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。3.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份。...

第三节 空中飞行的动物教学设计（第一课时）教材分析本节内容在单元中属于一个重点，它介绍了一个重要的动物类群——空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向，没有像原教材那样按进化顺序逐门逐纲地讲...

要求：1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一或第三人称向大家介绍这一动物；2、着重介绍动物外形、生活习性和有关趣闻，表达得清楚明白；3、把收集的图片和所写的文字结合起来，创新求异，设计出与众不同的动物名片。...