动物行为的主要类型

〖教学目标〗1.进一步理解除法的意义。2.在具体情境中体会“倍”的意义，体会“倍”与等分之间的关系。3.培养学生发现问题、解决问题的能力。...

活动过程：1、激趣导入出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。2、了解动物的家师：，动物有家吗？它们的家在哪里呢？幼儿自由讨论，回答。3、给动物找家4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿...

教材分析：在大自然中有着各种各样的植物和动物，动物、植物欣赏它们为地球增添了许多的生机与活力，让学生欣赏大自然中及画家表现的动物与植物，动物、植物欣赏可以培养学生的环保意识以及自我表达能力。...

教材分析本节是学习有关动物知识的入门课，是在前两章“学会观察”、“在实验室里观察植物”等内容的基础上，进一步在实验室里观察常见动物的形态特点和局部结构特征，所涉及的知识内容比较少。...

一、组织教学，创设情境大屏幕投影展示各种动物图片并打出本章题目“细胞怎样构成生物体”。（学生一目了然本章所学内容，立刻融入课堂中）。师：动物、人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆积在一起是不能成为生物体的，它有严整结...

生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖来，本月的主题是《有趣的生肖》，小朋友对此都有很大的热情，通过前面的教学，小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握，本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生...

活动目标：1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。3.让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份。...

第三节 空中飞行的动物教学设计（第一课时）教材分析本节内容在单元中属于一个重点，它介绍了一个重要的动物类群——空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向，没有像原教材那样按进化顺序逐门逐纲地讲...

要求：1、选取一种自己喜欢的动物，学会用第一或第三人称向大家介绍这一动物；2、着重介绍动物外形、生活习性和有关趣闻，表达得清楚明白；3、把收集的图片和所写的文字结合起来，创新求异，设计出与众不同的动物名片。...

教案目标：1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。教案准备 ：多种玩具充当饼干重点难点：对掉下的饼干不多数。...

有益的学习经验：1、手口一致地点数4并说出总数。2、根据数字4匹配相应数量的物体。3、感知4以内数的排列顺序。准备：图片：1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪、4条虫、2根骨头、4个萝卜。...

第三节一、教学目标 1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点；概述鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。2、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考”。3、举例说出动物的生活可能跨越多种环境。...

2.4、植物 动物 人教学目标：过程与方法：1、会比较植物和动物的相似和不同。2、会比较人与黑猩猩的相似和不同。3、能通过文字、语言交流比较结果。...

教学目标：1、知道动物是人类的好朋友。2、知道善待动物，以及怎样和动物相处。3、认识珍稀动物并有保护珍稀动物，保护环境的意识。过程与方法：1、通过看动画、观图片知道动物是人们的朋友。...

【教材分析】《动物的疼痛》是北京市高中课程改革实验版必修（一）第三单元的最后一篇文章，是美国科学家彼得·辛格的科学论著《动物解放》中的第一章，本文说明、论述了动物是有疼痛感觉的，进而提出人类应该以公正、平等的态度对待和我...