雅思阅读选择题的做题思路详解

怎么雅思阅读单选题的题干一般是一个句子的前半部分，选项是题干所给半句的后半部分。今天小编给大家带来了雅思阅读选择题的做题思路详解,.希望可以帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思阅读选择题的做题思路详解

首先，我们先看一下什么叫雅思阅读中的“单选题”：

A recent survey found that in British secondary schools

A there was more bullying than had previously been the case.

B there was less bullying than in primary schools.

C cases of persistent bullying were very common.

D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.

雅思阅读单选题的题干一般是一个句子的前半部分，选项是题干所给半句的后半部分(如下题)。题干和正确的选项可以构成一个完整的句子，这个句子是对原文相应句子的替换，因此单选题实际上要求同学们做句子的配对，显然，长难句理解是单选题考察的重点。而很多同学并不能很好地理解句子，因此会觉得选择题难度比较大。

正确的思维过程做选择题的步骤是：

1. 读题、明确定位词。在读题的时候，同学们只需要去看题干，用题干所给信息进行定位。如下题：

【例题1】

A recent survey found that in British secondary schools

A there was more bullying than had previously been the case.

B there was less bullying than in primary schools.

C cases of persistent bullying were very common.

D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.

【分析】

题干问“最近的一个研究发现英国的中学怎么样了”，在题干中提到了具化的概念“英国的中学 ”，所以这就是我们用来定位的词，回到原文看哪个词或词组表达出了“英国中学”这个概念。(注意：不要用“原词”定位，要用“含义”，因此词可能会被替换，哪怕是名词)

tips

注意：

1. 选择题的题干往往是一些普通词，因此在读题时必须要了解题干所表达的“事情”或“含义”;2.读题时不需要看选项，因为有三个干扰项，所以看选项基本是往枪口上撞，很有可能影响原文的理解。

2. 定位并理解。带着我们对“题干信息”的理解定位到原文，并对原文的定位词对应点所在的句子进行仔细阅读并且理解，必要的时候需要看前后的句子。

Bullying can take a variety of forms, from the verbal - being taunted or called hurtful names - to the physical - being kicked or shoved - as well as indirect forms, such as being excluded from social groups. A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary schools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which in about one in ten cases was persistent. There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying, but these cases may be particularly recalcitrant.

【分析】

通过阅读原文，我们看得出在文章中第一句告知读者“欺负有很多形式及其具体的形式”，第二句告知读者作者跟Irene进行的英国小学的研究，这些句子中都没有出现“英国的中学”的表达，因此快速扫过，不用进行精确理解。但是到了第三句话，出现了secondary school，是我们要找的“中学”的概念，所以对这句话进行精读理解：在英国有着较少的欺负，有着1/25是持续的欺负，但是中学生是特别具有反抗性的。并且思考：less是跟谁的对比?本句话并没有than，说明是跟前一句的“小学情况”在作对比——英国中学的欺负比小学少。

3.选择答案。带着我们对原文的理解，从四个选项中选择与原文表达一致的选项，或者排除干扰项。与原文表达一致的选项即是TRUE，干扰项一般是与原文表达矛盾(FALSE)或者在原文中没有出现(NOT GIVEN)。有同学可能会觉得很难——做一道选择题相当于做了四道判断题咯?要注意，选择题只需要选出TRUE来，那些FALSE和NOT GIVEN是统统不选的。因此于同学们而言，选择题的选项大概就是TRUE和NOT TRUE两类，因此不用担心其太难。

【例题】

A recent survey found that in British secondary schools

A there was more bullying than had previously been the case.

B there was less bullying than in primary schools.

C cases of persistent bullying were very common.

D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.

【分析】

通过我们对上文的理解，我们得知在英国的中学，欺负的情况是比小学少的，第二个选项的表述与原文一致，答案选B。第一个选项说“与以前相比，有更多的欺负”，原文中并没有与以前相比较，所以是NOT GIVEN;第三个选项说“持续性的欺负是很常见的”，把本题当做判断题来看的话，定位部分是“cases of persistent bullying”，考察点是“very common”，然而原文中说“one in twenty five suffer persistent bullying”，只有1/25是持续性的欺负，与题目的very common矛盾，属于FALSE选项;最后一个选项说“间接欺负形式特别难于对付”，定位部分是“indirect forms of bullying”，考点部分是“particularly difficult to deal with”，原文中只是在第一句中提到了indirect forms of bullying，但是只是对其举例，并没有提到“是否难于对付”，属于NOT GIVEN。

最后的总结我们再来梳理一下做选择题的思维过程：

1.首先看题干，利用题干的所给信息(一般是普通的具化名词)定位;

2.定位到原文后，对定位词所在的句子精读并且理解;

3.带着理解到选项中选出与原文表达一致的选项，排除不一致的选项。

很多同学比较担心，如果这样做选择题，就相当于做了四个判断题，但是实际上没有那么难，因为判断题要求我们精确地分辨出FALSE和NOT GIVEN，但是选择题则不用，不论是F还是NG，我们都不选。所以选择题的选项只有两个，即TRUE和NOT TRUE。

另外，做题时大家一定要仔细分析每个选项，除了能知道正确答案的正确性之外，还要能知道为什么不选其他三个。

雅思阅读5大未解之谜

1.先看文章还是先看题目

这里提到的看文章，指的是通读全文。做题前，到底需不需要先看完整篇文章呢?

如果用自己的方法完成得很好，无论别人是先看文章还是先看题目，都不要学。因为别人的方法不管多好也都是别人的，只有自己的方法才用得最顺手。倘若自己有方法，又能保证效率和正确率，何必介怀自己的做法与别人的不同呢? 不过，如果你没有那么厉害的词汇量、不凡的理解力，而且根据自己的方法做得并不满意，或者自己根本就没有概念应该怎么做。做阅读题时，在有限的时内，如果先看完文章再做题目通常无法高效、准确地达到目的，而且大多数题目并不需要通读全文。鉴于此，建议大部分同学直接看题目，再根据题目中的定位词有针对性地去文中搜索答案，以达到省时、精确的目的。

2.做题前，是否要看每个段落的首末句?

既然不需要通读全文，那么有些人就会建议同学在做题之前，先预览一下每个段落的首末句，以达到了解全文大意的目的。

能迅速、精确地理解每段首末句固然可贵，但不一定所有同学都能办到。

事实是，很多同学看句子很慢，而且理解得不那么轻松，就算坚持把每段的首末句都看完，也不一定能理解到位。尤其是雅思阅读考试，不是所有的文章都有考到 List of Headings 等主旨题的，不少文章都是考细节的题目，就算看了首末句也未必能帮助我们解题。而对于各位考生而言，解题才是首要任务。

再则，理解全文大意真的需要这么大费周章吗?理解了全文标题不也可以办到?例子：Cambridge 5 Test 2 Passage 3 ‘The Birth of Scientific English’Cambridge 5 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’看了这两篇文章的题目能马上明白全文大意和主要方向吧?

这个太简单?换一个!找篇题目是生词的文章：Cambridge 8 Test 1 Passage 3 ‘Telepathy’很多人不认识这个词，怎么办?看导语或者首段，通常会对标题进行解释。所以一看标题下方的导语 ‘Can human beings communicate by thought alone?’ 有没有马上清楚文章的走向?

所以，对于理解句子不擅长的同学，做题的时候可以略去这个步骤，改为理解文章的框架，也就是标题，插图或是首段等等。

3.做题的基本步骤?两步?三步?

其实，在真正熟悉了考试的出题规律和题型后，做题几步走这个问题根本就不值得深究。重要的是所有的步骤中一定都要涵盖以下几个方面：framework ——文章框架，即标题、副标题、插图等，这些能帮我们了解全文大意;instructions ——题目说明，能让我们明确解题方式，不至于答对内容却违反规则;question-understanding ——明确题目所指，不至于答非所问;key words ——划定位词能帮我们迅速定位到题目在文中的出处;intensive reading ——找到答案后，如果不能认真精读，将功亏一篑。

4.先做填空类的还是选择类的题目?

雅思阅读的题型总体可以归为两种：填空类和选择类。

填空类，比如摘要题 summary , 句子填空题 sentence completion , 简答题 short-answer questions 以及图表题 diagrams ;

选择类，比如段落大意题 list of headings , 选择题 multiple choice , 是非无判断题 TRUE/FALSE/NOT GIVEN , 还有各种匹配题 matching 。 在熟悉了各种题型后，有些同学也许会发现自己的薄弱题型，有些同学可能还没有明确的概念。有些老师就会建议同学考试的时候先做填空类的题目，这个建议可圈可点，考虑到有些同学在短时间内根本做不完题目，那么如果先做填空题会相对减少一点风险，毕竟到最后一分钟，如果剩下的是选择类题型，还有机会蒙，如果剩下的是填空题，岂不是连蒙的机会都基本没有了?所以，对于填空题还比较擅长但速度上不去的同学，这是个不错的建议。 不过，那些做填空类题目并不太擅长的同学要慎用上面的建议，因为时间要花在刀刃上。试想一下，如果我们在时间比较充足的情况下，却把大部分时间浪费在我们做不对的题目上，而导致选择类题目有可能做对，却全交给命运来蒙，是不是太遗憾了呢?

在短时间内保证正确率是最重要的，所以，还是建议同学们先做自己擅长的题型，不管哪一种。

5.是否要按照文章或者题目的排列顺序做题呢?

雅思阅读大部分的套题中，文章的难度系数都是递增的，所以是不是做题的时候按顺序从第一篇做到第三篇比较好呢?或者说一开始把第三篇先做了，迎难而上?

不知道各位有没有注意到，几乎每次看考生在考试后写的考试回顾，总会看到有同学说这次阅读题好难，也会有同学回忆这次阅读题好简单。这很正常，因为每个人对于难度的理解是不一样的，从专业的角度来看也许挺难的，可有一些同学就是刚好就对了。就好像看歌唱比赛，有时观众觉得唱得特别好的却被专家否决，观众觉得不怎么样的却挺进前几名甚至拿下冠军。有时候并不是比赛不公正，只是因为我们还不够专业，不能抓住要领罢了。所以就算第三篇阅读比较难，也会有一些同学觉得 so so , 而且三篇未做完之前，大家根本就不能保证一定是第三篇最难还是最简单。有时候我们觉得第三篇特别难或许只是因为考试时间快结束了，心里特别紧张使得题目的难度无形中加大，所以不如调整好态，给每篇文章尽量充足的时间。

如果考试的时候，大家速度还没那么快，那可以接受自己每篇都有几道题做不出来，但是不能接受前面全做了，到最后一篇几道题还来不及看时间已经到了。听起来好像效果是一样的，但是过程却有很大不同。每篇都有几道题没做出来，是因为我们看了，可是会(要么单词不懂，要么定位不到，要么句子不能理解透)，不管什么原因，碰到这种情况建议果断跳过蒙个答案，就算错了也不可惜;可是剩余题目没来得及看就被宣判死刑，我们怎么知道我们一定做不出来呢?

至于题目顺序，我们的目标只有一个：在有限的时间内尽快做对我们能应付得来的题目。所以，如果第三题能先找到，为什么一定要拘泥于题目的序号，从第一题开始做呢?

举个例子：Cambridge 4 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’Questions 32-3732. The researchers who launched the field of AI had worked together on other projects in the past.33. In 1985, AI was at its lowest point.34. Research into agent technology was more costly than research into neural networks.35. Applications of AI have already had a degree of success.36. The problems waiting to be solved by AI have not changed since 1967.37. The film 2001: A Space Odyssey reflected contemporary ideas about the potential of AI computers.

比如上面这几道题，我们知道判断题大多为顺序题型，而 33、36 题中分别有数字 1985 和 since 1967 ; 37 题中有斜体 2001: A Space Odyssey , 如果利用这些特征，先做这三题是不是能更快速找到答案?然后在 33 和 36 中间找 34、35 题，在 33 题前面找 32 题，会不会更容易呢?为什么一定要从头开始做呢?

雅思阅读考试题目预测：We have star performers

\　文章题目 We have star performers

重复年份 20160114 20121124

题材 商业管理

题型 段落细节配对 4+判断 4+填空 5

文章大意 人才与天赋，讨论人才和选人标准之间的论证。讲公司考核员工主要的依据，

talents, 文章批判了传统的观点(才能是与生俱来的，是不变的，是需要公

司去发现的)。文章先用一段肯定了有才能的人的存在，然后分段讲到，才

能是随时间变化的，是不能被精确度量的，是可以凭努力换来的。

参考答案：

段落细节配对：

28 One example from non-commerce/business settings that better system wins bigger stars F

29 One failed company that believes stars rather than system B

30 One suggestion that author made to acquire employees then to win the competition nowadays G

31 One metaphor to human medical anatomy that illustrates the problems of hiring stars. C

判断：

32 McKinsey who wrote The War for Talent had not expected the huge influence made by this book. NG

33 Economic condition becomes one of the factors which decide whether or not a country would prefer to hire foreign employees. YES

34 The collapse of Enron is caused totally by a unfortunate incident instead of company’s management mistake. NO

35 Football clubs that focus making stars in YES

填空：

An investigation carried out on 1000 36 analysts of a survey by Harvard Business Review found a company hire a 37 star has negative effects. For instance, they behave considerably worse in a new team than in the 38 working environment that they used to be. They move faster than wall street and increase their 39 salary. Secondly, they faced rejections or refuse from those 40 rivals within the team. Lastly, the one who made mistakes had been punished by selling his/her stock share.

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