不比吃穿

教学目标认知： 1、认识生活中常用的公用设施，并知道它们的作用。 2、知道要爱护公用设施。情感： 要自觉爱护公用设施，对破坏公用设施的行为感到气愤。行为： 1、能够主动爱护公用设施，做到小心使用不损坏。...

教学目标认知： 1、国人民解放军是祖国的捍卫者，是。 2、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。情感； 热爱中国人民解放军。行为； 积极参加学习和慰问解放军的活动。...

教学目标认知： 1.了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。 2.知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。...

教学目标认知： 1.了解林则徐虎门销烟，抵御外侮的事迹。 2.知道中华民族具有不屈不挠、反抗侵略的优良传统。 3.知道中华儿女为捍卫祖国的独立和尊严，不怕牺牲、前赴后继。情感： 1.敬佩林则徐等民族英雄的爱国行为。...

教学目标认知： 1.知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。 2.知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。...

教学目标认知： 1.知道健康的身体是进行学习和工作的基础。 2.懂得身要健，须锻炼。情感： 1.愿意做一个体格健康的人。 2.喜欢参加体育锻炼。行为： 1.认真做好广播操和眼保健操，上好体育课。坚持每天一小时课外体育锻炼。...

教学目标认知： 1.知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。 2.懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结，有益于交友。情感： 1.愿意向心胸开阔的人学习。 2.愿意做心胸开阔的人。行为： 遇事想得开，不为小事计较、生气。...

教学目标认知： 1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。 2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。 3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。情感： 为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。...

教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...