欢迎访问安卓范文网!

有用的蘑菇

安卓范文 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
0
  • 苏教二册 《蘑菇该奖给谁》教学设计(精选12篇)

    教学要求:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁,认识2个多音字,理解由生字组成的词语。3、了解课文内容,初步懂得敢于和高手竞争,才能显示出示真正本领。...

  • 《蘑菇该奖给谁》 教学设计(通用12篇)

    教学目标:1、能分角色朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才是最出色的。...

  • 《蘑菇该奖给谁》实录片段(通用15篇)

    师:小白兔和骏马比赛输了,感到什么?生:难为情。生:不好意思。生:又难过又不好意思。师:你说得很好,你能带着这种感受读一读小白兔说的话吗?生:读。(重读“难为情”,并把小白兔的话读得越来越轻。...

  • 撕纸蘑菇房教案(通用2篇)

    一、活动目标(一)认知目标1.知道故事内容、人物及发生的事情。2.发展思维的想像力,想出许多办法帮助小兔。3.学习新词:漏、湿、撑。(二)情感目标萌发幼儿关心他人,爱帮助别人的情感。...

  • 《蘑菇该奖给谁》教案(通用16篇)

    教学要求:1、学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2、练习分角色朗读课文。3、初步理解敢和高手比的道理。教学重难点:理解兔妈妈最后说的一句话的意思。第一课时一、教学要求:1、能正确地朗读课文,初知课文的大意。...

  • 蘑菇该奖给谁教案(精选4篇)

    作者:小河小学孙伟峰转贴自:转载点击数:149《蘑菇该奖给谁》教案小河小学 孙伟峰【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!...

  • 苏教二册 《蘑菇该奖给谁》教学设计(精选14篇)

    教学要求:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识3个偏旁,认识2个多音字,理解由生字组成的词语。3、了解课文内容,初步懂得敢于和高手竞争,才能显示出示真正本领。...

  • 蘑菇该奖给谁(通用15篇)

    教学目标:1.学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。2.练习分角色朗读课文。3.初步理解敢和高手比的道理。教学时间:三课时。第一课时一、板书课题,谈话导入1.板书课题:各自拼读。2.指名拼读。...

  • 《蘑菇该奖给谁》教学片段(精选17篇)

    :转载点击数:83《蘑菇该奖给谁》教学片段师:小白兔是怎样回答兔妈妈的问题的? 生:小白兔说:“我今天参加跑步比赛,落在后面了。” 生:小白兔难为情地说:“我今天参加跑步比赛,落在后面了。...

  • 《蘑菇该奖给谁》 教学设计(精选15篇)

    唐东红(江苏东海)------------------------------------------------------------一、观察图画,导入课文出示课文的第三幅插图,请学生观察,图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后,老师激趣:“兔妈妈为什么要给小白兔一个最...

  • 《蘑菇该奖给谁》实录片段(精选14篇)

    师:小白兔和骏马比赛输了,感到什么?生:难为情。生:不好意思。生:又难过又不好意思。师:你说得很好,你能带着这种感受读一读小白兔说的话吗?生:读。(重读“难为情”,并把小白兔的话读得越来越轻。...

  • 《蘑菇该奖给谁》说课(通用14篇)

    解读一篇一年级的童话故事可能有点小题大作,谁还能读不懂一篇给一年级学生看的童话呢!可往往由于教者对教材的解读不到位,导致学生的理解吊在半空中,说他不懂吧,好像懂了;说他懂了吧,好像没有真懂。...

  • 第二节蘑菇(通用10篇)

    教学目标1.了解蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式;了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。2.通过观察蘑菇的形态、颜色,继续培养观察能力;通过概括真菌的主要特征,培养分析综合能力。...

  • 《6 蘑菇该奖给谁》教学设计(精选4篇)

    唐东红(江苏东海)------------------------------------------------------------一、观察图画,导入课文出示课文的第三幅插图,请学生观察,图上都有谁?它们在干什么?在学生基本说出意思后,老师激趣:“兔妈妈为什么要给小白兔一个最...

  • 《蘑菇该奖给谁》教学实录(精选12篇)

    教学目标:1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。教学重点:能读出不同角色的不同语气。...

  • 幼教常识教案

精选图文

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享

月会员
每天200次下载
5元/30天
直接下载
单次下载
1元/次
微信支付
欢迎使用微信支付
扫一扫支付
金额:
常见问题

请登录之后再下载!

下载中心

您的账号注册成功!密码为:123456,当前为默认信息,请及时修改

下载文件立即修改

帮助中心

如何获取自己的订单号?

打开微信,找到微信支付,找到自己的订单,就能看到自己的交易订单号了。

阅读并接受《用户协议》
注:各登录账户无关联!请仅用一种方式登录。


用户注册协议

一、 本网站运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供程序代码或者文章信息等服务。本网站有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。网站保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。本站行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。

关闭