- 16风娃娃（通用17篇）
教学目标1.认识10个生字。会写8个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，知道风娃娃做了哪些好事，感悟助人为乐的道理；同时了解有关风的知识。教学重点1.认识10个生字，会写8个生字。...
- 风娃娃 教学设计（通用17篇）
教学目标：⒈认识12个生字、会写8个字。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。⒊懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：⒈结合语言环境、联系生活识字，规范书写8个字。...
- 《风娃娃》教学建议（精选13篇）
一、识字写字1、出示要求会认的字，让学生自主识字。2、有不会认的字，向同学请教，同学之间介绍自己认字的方法。3、自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。...
- 风娃娃教学设计（通用17篇）
学习目标：知识与能力：1、认识12个生字，会写“极、吸”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过小组合作学习、抓住重点词句等方法理解课文内容，了解风娃娃的善良、好心。...
- 风娃娃教案设计（精选2篇）
教学目标：1.认识11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.懂得做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。的道理。教学重、难点：理解课文内容，明白其中的道理。...
- 《风娃娃》（通用14篇）
教学目标1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。通过朗读使学生感悟帮助别人是件快乐的事，懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。...
- 风娃娃教学反思（精选13篇）
《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕“怎样看问题，想问题。”这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。...
- 《风娃娃》第一课时（精选17篇）
一、唱歌导入1、师：上课之前，让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）。会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来，靠的是什么阿？（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！...
- 《风娃娃》教学设计 片断（精选15篇）
【片段一】 自选板块，自主研读一、通读全文，理清线索1、通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：⑴吹大风车 ⑵吹帆船 ⑶吹风筝 ⑷吹衣服、吹小树2、以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事。...
- 《风娃娃》教学设计（精选12篇）
教学目标：1.借助图片，采纳观看、做动作等方法理解“断断续续、用劲”等词语。2.有感情地朗读其次自然段，体会风娃娃带给大家的欢乐，感受风娃娃的可爱。教学过程：1.同学轻声读其次自然段。...
- 《风娃娃》课堂实录（精选12篇）
9：14上课：今天老师带来一位朋友，是谁？贴画，叫叫他的名字，板书课题。想不想与他交朋友？读读课文，风娃娃做了什么事呢？遇到生字怎么办？生：拼拼音。努力做到读准字音，读通课文，小朋友读课文的声音最好听了，自己读。...
- 二年级上《风娃娃》教案设计（精选12篇）
德育目标：懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学目标：1.认识12个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。...
- 《风娃娃》教学设计（通用14篇）
《风娃娃》教学设计教学目标1、能正确朗读“纤夫 无影无踪”等生字词，重点指导‘吸，极”的字形。2、能正确、流利、有感情的读课文。通过谈话联想，看图练说等方式提高学生的表达能力几体会人物情感的能力。...
- 风娃娃 教案（精选15篇）
一.教学目标1认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。二、教学重点认识12个生字，会写8个生字。...
- 《风娃娃》教学反思范文（精选13篇）
《风娃娃》是部编版二年级上册第八单元第24课。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通...
- 幼教常识教案
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