《动能和动能定理》

【教学目标】一、知识与技能1.理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2.理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3.深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程下的表述；二、过程与方...

一、教学目标1.理解动能的概念：（1）知道什么是动能。制中动能的单位是焦耳（j）；动能是标量，是状态量。（3）正确理解和运用动能公式分析、解答有关问题。...

【教学目标】一、知识与技能1.理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2.理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3.深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程下的表述；二、过程与方...

【教学目标】一、知识与技能1.理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2.理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3.深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程下的表述；二、过程与方...

例1.一粒子弹原来的速度为v0，打穿一块木板后速度为v0/4。设木板对子弹的阻力是恒定的，那么子弹射入木板的一半深度时，它的速度是多少？例2.高为h处水平抛出一个质量为m的小球，落地点与抛出点的水平距离为s，求抛球时人对球所做的功例3...

第八章 第三节 动能 动能定理教案 WORD格式，请下载后打开。...

一、教学目标 1.知道什么是单位制，知道力学中的三个基本单位。2.认识单位制在物理计算中的作用。二、教学重点 单位制及其应用。三、教学难点 正确地理解单位制在物理计算中的应用。...

“牛顿第一运动定律”--江苏高邮市赞化学校盛荣湖【教学内容】高中《物理》（必修）第一册第三章“牛顿第一运动定律”。【教学媒体】网络教室、多媒体计算机（学生2～3人组成一个学习小组）。【教学方法】协作式自主学习方法。...

教学目标 知识目标 1.了解磁场的产生和磁现象.2.理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向.掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况.3.掌握安培定则，并能用安培定则熟练地判定电流、以及电流产生的磁场方向...