《功》教学设计

一、教学设计思路在前面已经学了电功和电功率的知识,对于本节课学生已经不会感觉到陌生。在教学中要充分的强调功是能量转化的量度这一点,让学生明白功的两个因素是力和距离发,教材上也用了很多的例子,大量的图片事例来说明这一点。...

“功”教学设计 吉林省敦化市黄泥河镇中学牟善秋 课题一、功授课牟善秋教学目标知识与技能1.知道做功的两个必要因素。2.理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。3.知道功的原理。...

液体压强的计算--一（下载： ）...

法拉第电磁感应定律的--方案引入部分示例：复习提问：1：要使闭合电路中有电流必须具备什么条件？（引导学生回答：这个电路中必须有电源，因为电流是由电源的电动势引起的）2：如果电路不是闭合的，电路中没有电流，电源的电动势是否还存...

【教学目标】一、知识与技能1.理解动能的概念，利用动能定义式进行计算，并能比较不同物体的动能；2.理解动能定理表述的物理意义，并能进行相关分析与计算；3.深化性理解的物理含义，区别共点力作用与多方物理过程下的表述；二、过程与方...

教学目的：l、了解变压器的构造，理解变压器的工作原理.2、掌握变压器的变流比和变压比.3、了解几种常见的变压器.教学准备：幻灯片、可拆变压器、学生电源、演示电流表、教学过程：一、知识回顾1、产生电磁感应现象的条件.2、法拉第电磁感...

【教材分析】动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的许多章节，但该节内容又是学生第一次定量的研究能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。...

课题动能 动能定理教材内容的地位动能定理是功能关系的重要体现，是推导机械能守恒定律的依据，因此是本章的重中之重。在整个经典物理学中，动能定理又与牛顿运动定律、动量定理并称为解决动力学问题的三大支柱。也是每年高考必考内容。...

教学目标知识目标1、认识匀速圆周运动的概念.2、理解线速度、角速度和周期的概念，掌握这几个物理量之间的关系并会进行计算.能力目标培养学生建立模型的能力及分析综合能力.情感目标激发学生学习兴趣，培养学生积极参与的意识.教学建议教...