雅思阅读题型分析之考官出题套路解读

雅思阅读题型分析 ,考官出题套路解读，小编给大家带来了雅思阅读题型分析，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思阅读题型分析 考官出题套路解读

一场雅思阅读考试都是由3篇文章组成，每篇文章又由2至4种题型组成。而对于这几种题型，官方的出题思路是一般建立在整篇文章之上。单纯孤立地训练每种题型，容易忽视题型和文章之间的整体性，而给解题速度和正确率带来影响。因此，分析一篇阅读文章中的各个题型的组合方式，研究考官出题的套题意识也应该是雅思阅读备考过程中冲刺高分的重要一步。本篇文章就简单分析一下目前比较常见的一个雅思阅读题型组合方式：选择题，句首句尾配对题以及判断题。

细心的同学会发现，自剑桥十以来，选择题加句首句尾匹配题加判断题的这种组合方式经常出现，其中，剑桥十的Test 1和4的第三篇都是完全照搬这种模式。偶尔这个组合也会换成填空题加选择题加句首句尾匹配题，例如剑桥十二的Test 7的第三篇。在这之中，因为选择题的一般难度较大，句首句尾题型学生又普遍存在定位困难的问题，再加上第三篇文章的难度，学生普遍认为这种组合会比较难且花费时间。

在这种情况下，“套路”意识也就是套题意识就非常重要。单个题型定位或解答困难，平行阅读法对于学生记忆能力和基础水平要求又比较高。分析三个题型的特点，合理安排做题顺序将会为我们的解题提供极大的便捷。

首先，应该结合具体情况决定应该先做哪个题型。由于已经面临到了第三篇文章，大部分学生会面临着时间不够，压力较大的状况，在这种情况下，一定要冷静下来，合理分配时间和顺序。时间不够的情况下，普遍学生最有把握的应该是判断题，这种题型定位快，对应文章内容少，解题效率高。但是问题是，判断题一般会安排在最后一个大题，第一道小题的定位就非常困难。

在这种情况下，建议学生可以参考一下选择题最后一题的定位。选择题的特点非常明确，好定位但是不好做题，每段只考一个选择题。分析选择题和判断题的组合搭配我们可以发现，选择题的最后一题和判断题的第一题一般是连接起来的。剑桥十考察选择题非常密集，四套题都有选择题。其中，这种连接套路在Test 2和3中都用的十分规范。不规范的Test 1的最后一道选择题题目直接定位在最后一段，因此判断题也就是从文章第一段考试考察，定位难度偏大。Test 4的选择题的最后一题和判断题的前两题考点位置是重合的，这种连接意识定位对于判断题的定位是非常方便的。

因此，建议学生在考试时间不够的情况下，应该先完成效率高的判断题，再做选择题，最后完成定位比较困难的句首句尾匹配题型。

其次，在这种“套路”模式下，建议学生最后完成句首句尾匹配题。学生普遍反映，句首句尾题型的难点在定位上，定位困难耗时长，但是只要定位到了解题并不是特别的困难。因此我们要着力攻克定位困难这个点。这个题型最后做，一方面是考虑到它的难度，最后做可以提高整体的效率;另一方面更重要的是，我们需要利用其它题目的定位位置，确立句首句尾题的定位范围。这种模式下，考察的文章普遍段落数量多但是较短。选择题一题考一段，一段考一题，判断题考的是一句或者连续的几句。在完成了选择题和判断题后，句首句尾的定位范围就应该是剩下的大面积未出过题的段落，包括整段没出过题的段落和只有一两句话出国判断题的段落。在确定范围之后，再拿着句首去定位，这样定位的难度会大大降低。

总而言之，就是要牢记雅思阅读考试均匀出题的思路，在做题过程中在文章中明确划出定位点，这样可以为之后很多不方便定位的题型提供便利。

最后，需要提醒各位“烤鸭”们的是，雅思阅读出题套路意识运用需要灵活，不要固化于某种固定的模式，需要结合自己的水平和具体的题目情况来解题。在完成了一篇或者一套题目之后，不妨从出题人的角度来分析看看出题顺序和套题意识，从而调整自己的做题顺序和思路。这样的“套路”在雅思阅读出题中还有很多，需要大家去分析挖掘，加以运用。

雅思词汇速记方法盘点：音像法

利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法。该方法生动直观，且有许多附带的好处(可以训练和提高听力，印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等)。本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段，可在多媒体电脑上反复播放，总共所涵盖的词汇量在15000

以上。每个片段片长在1秒至1分钟之间，每个片段可诠释1个或多个单词。

例1： There's only one way to deal with Rome， Antinanase. You must serve her，

you must abase yourself before her， you must grovel at her feet， you must love

her.

例2： Dr.：Give in， sir， please.

Officer：I'm adamant， I will not have an officer from my battalion working

as coolie.

雅思词汇速记方法盘点：新构词法

arson n.纵火

记法 1： arson→ars(火)+on→纵火

ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)

里都有一个"火"字，其实火星上根本就没有火

参考词： arsonist(n.纵火犯)，reason(n.原因)

deify v.奉为神

记法 1： deify→dei(神)+fy(使……)→使成为神

dei→die(死)→神是不会死的

参考词： deity(n.神性)

gynaecocracy n.妇女当政

记法 1： gynaecocracy→gynaeco(妇女，女人)+cracy(统治)→妇女当政

gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了

cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治

雅思词汇速记方法盘点：对比法

对比法

1) 同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.

mogul n.蒙古人,显要人物

ogle v.送秋波 n.媚眼

参考词: globe(球),lodge(住宿)

记法 1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波

palings n.篱笆

sapling n.树苗,年轻人

记法 1: palings::sapling→用篱笆保护树苗

prey n.牺牲品,被捕食的动物

参考词: pry(打听),reply(回答)

pyre n.火葬柴堆

参考词: repay(偿还),byre(牛栏)

记法 1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上

2)

针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.

A. 相近,词义相同或相近

amble v.缓行

ramble n./v.漫步,散步

评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思

render v.提出

tender v.提出

记法 1: 两者词形相近,词义相同

B.词形相近,词义相反

covert a.秘密的,隐秘的

参考词: convert(改变信仰者)

overt a.公开的,非秘密的

参考词: voter(选民)

germinate v.(使)发芽,萌芽

terminate v.结束,(使)中止

记法 1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;

而terminate则指一件事情或一个生命结束了

C.词形相近,词义相关或属同一类别

babble v.呀呀学语,说蠢话

参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)

gabble v.急促而不清楚地说

参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)

记法 1: 两者都有非正常讲话的意思

comma n.逗号

coma n.昏迷

记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿

condole v.吊慰,哀悼

参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)

console v.安慰,抚慰

记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);

console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)

debauch n./v.放荡

debouch v.流出,进入(开阔地区)

记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡

D. 词形不同，词义相近

参考词： gynaecology(a.妇科医学)

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