专心听讲

教学目标认知: 1.知道上课是学习的时间，应该用心学习。 2.结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。 3.知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。情感： 1.喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。...

活动目标：1、知道上课专心听讲的重要性。2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。活动准备：1、字卡：眼到、耳到、口到、心到2、儿歌、信件3、小学生上课视频。...

教学目标认知：1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。情感：1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。2、对伤害动物的行为感到气愤。...

教学目标 认知：1.知道个人卫生的基本要求。2.知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感：喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为：穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。...

教学目标认知：1.知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。2.损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感：愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为：1.对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。...

教学目标 认知：1.知道学习用品是学习必须用的。2.知道学习用品来之不易。3.知道应当。情感：1.产生对学习用品的珍爱之情。2.愿意。行为：1.，小心使用，尽力爱护。2.对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。...

教学目标认知：1. 知道在课间活动中要按顺序、守规则。2. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。3. 懂得，大家才能愉快又安全。情感：愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。行为：，遵守游戏规则。...

教学目标认知：1.知道课堂纪律的基本要求。2.懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感：1.愿意遵守课堂纪律。2.对不遵守纪律的行为不满。行为：1.听到上课铃声立即进教室。...

教学目标认知：1.知道要。2.知道有事有病要请假。3.懂得是遵守学校常规的表现。情感：以为荣，愿意。行为：1.按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，。2.不随便缺课，有事有病请假。...