- 学校—我们成长的园地（精选3篇）
教学目标认知：1.懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。2.知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感：1.热爱自己所在的学校、班级集体。2.在集体生活中有主人翁责任感。...
- 光荣啊！“园丁”（通用3篇）
教学目标认知：1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动，他们是辛勤的“园丁”。2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感：1.感激老师对自己的培养，体会老师的辛苦。2.对老师产生敬佩和爱戴之情。...
- 腾飞吧！祖国（通用3篇）
教学目标认知：知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感：1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。行为：立志建设祖国、报效祖国。...
- 节约光荣 浪费可耻（精选3篇）
教学目标认知：l.知道有关节俭的格言、故事。2.能辨析节俭和浪费的现象。情感以节俭为荣，以浪费为耻。行为：1.自觉爱惜劳动成果。2.生活节俭，不浪费钱物。...
- 尊重各行各业的劳动者（精选2篇）
教学目标：1、使学生懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民服务的都值得尊重。2、培养他们从小树立为人民服务的思想。3、教育学生，对他们有礼貌。教学要点：举例说明我们的社会生活需要各种劳动。...
- 争做“小灵通”（通用3篇）
教学目标认知：1.知道少年儿童要胸怀祖国、放眼世界，从小关心国家大事。2.知道关心国家大事是热爱祖国的表现。情感：愿意了解国家大事。行为：经常读报、听广播、看电视，了解国家大事。...
- 四年级下学期 身要健 须锻炼（精选3篇）
教学目标认知：1.知道健康的身体是进行学习和工作的基础。2.懂得身要健，须锻炼。情感：1.愿意做一个体格健康的人。2.喜欢参加体育锻炼。行为：1.认真做好广播操和眼保健操，上好体育课。坚持每天一小时课外体育锻炼。...
- 要学好 勤动脑（精选3篇）
教学目标认知：1.知道一些学习勤于动脑的格言、故事。2.知道学习是否动脑筋，具有不同的学习效果。3.能举例说明动脑筋、讲究学习方法对学好功课的作用。情感：敬佩学习上爱动脑筋的同学，并愿意向他们学习。行为：1.学习时动脑筋思考。...
- 三年级下学期 珍惜劳动成果（通用3篇）
教学目标认知：1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2.懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感：1.以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2.尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。...
- 小学思想品德教案
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