沪科版《4.7神奇的“眼睛”》教案（简案）

教材分析：这篇文章介绍了中央电视塔。全文紧紧围绕“神奇”一词展开，多角度多方位的描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。文章语言形象生动，极富表现力。教学理念：1、以学生为教学主体，提高学生的语文能力。...

情景描述：随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。...

【现象分析】我想作为老师，特别是班主任，最闹心的事儿就是学生的告状了，事无巨细，芝麻绿豆大的事情在他们眼中是非常严重的。“老师，他打我！”“老师，他也打我了！”“老师，他刚才背课文一点儿也不流利。...

设计意图： 在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。...

活动目标：1.在游戏中，探索“三脚架”的稳定性。2.能在仔细观察中，发现问题并尝试动手操作解决问题。3.有好奇心和探究热情，并乐于表达交流。活动准备：1.操作用具：橡皮泥团、游戏棒、筷子、水彩笔、PVC管、皮筋。...

教学目标：1、通过认识海底奇异的景观和丰富的资源，使学生初步了解海洋与人类的关系。激发学生关注海洋的生态环境和地球环保的愿望。2、引导和启发学生用艺术的形式把自己对海底世界的认识和感想表现出来。...

3.3.2 神奇的激素 课 题第2节 神奇的激素日 期教学目标1、了解植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程。2、了解激素是如何对生命活动进行调节的。3、能说出人体的主要内分泌腺及其功能。4、知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。...

——小班欣赏活动活动目标：1、学习对色彩、功能和外观特点进行建构作品的欣赏。2、激发幼儿对建构游戏产生兴趣。活动准备：1、收集展示幼儿带来的玩具武器2、大班建构作品（武器）及几位大班幼儿活动过程： 一、 导入欣赏主题导入语：“...

活动过程：一、导体1、小朋友，你们喜欢什么花？我这里有一朵神奇的花，你们想不想看？2、（教师出示花并示范）这朵神奇花神奇在什么地方？与你平时看见的花一样不一样？这朵神奇的花为什么会转起来？二、探索1、今天，我为你们准备了一些...

17 神奇的纳米【教学构想】 这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示了纳米技术在应用上的美妙前景。...

教学目标1.运用多种识字方法自主学习本课11个生字（包括1个多音字），练习正确美观地书写8个字；参照“我的词语库”自主积累词语。2.读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，激发学生热爱大自然、探索大自然的思想情感。...

7.教学目标：1.学会7个生字，认识2个偏旁。2.会认9个字。3.正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。教学重点：1.学会7个生字，并能正确书写。2.正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。...

活动过程：一、导体1、小朋友，你们喜欢什么花？我这里有一朵神奇的花，你们想不想看？2、（教师出示花并示范）这朵神奇花神奇在什么地方？与你平时看见的花一样不一样？这朵神奇的花为什么会转起来？二、探索1、今天，我为你们准备了一些...

教学内容：介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第40、41页的内容）教学目标：1、通过学生自学提问、探索讨论的方法，使学生初步了解计算器面板上的按健名称和功能。...

【现象分析】我想作为老师，特别是班主任，最闹心的事儿就是学生的告状了，事无巨细，芝麻绿豆大的事情在他们眼中是非常严重的。“老师，他打我！”“老师，他也打我了！”“老师，他刚才背课文一点儿也不流利。...