用天平和量筒测定固体和液体的密度教案示例

教学内容：北师大版教材四年级下册第七单元《认识方程》之《天平游戏（一）》。教材简析：本节课内容主要是利用天平游戏，帮助学生理解等式性质。...

教学目标知识目标1.会调节天平，会测出固体和液体的质量，会正确地记录测量值.2.会用量筒测液体的体积，会正确地观察和读数.能力目标1.培养观察能力观察天平的构造、观察天平的最大称量和最小称量，观察砝码（每个砝码的质量以及盒内砝码...

教学目标知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理.能力目标1.培养实验能力这是一个测定性实验，通过这一实验应使学生明确实验原理，加深对物理概念、物理规律的理解，并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格...

★教材分析教学重点：社会公平对于社会稳定的个体发展的重要性教学难点：如何看待种种不公平现象，公平的相对性和社会性★学生分析学生对现实社会中(与自己的家庭生活，学校生活)的公平问题了解不多。...

第四节实验：教学目的1.练习使用托盘天平测固体和液体的质量。2.培养学生爱护仪器的品质和认真实验的态度。教学重点和难点托盘天平的调节和使用。教具教师用：标尺模型。...

《个人和社会都需要公平》教学设计课题名称个人和社会都需要公平学科思想品德总课时数3版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册 次全册单元章节名称心中的天平页 码第 69 —— 79页教学分析教材分析在现实生活中不...

第九课 公平是社会稳定的“天平”教案教学目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系；对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力；努力培养合理真切...

教学目标知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。能力目标：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。...

一、1、众说纷纭话公平活动一：★你认为怎样做才公平？公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的。...

课题9-1：我们崇尚公平学习目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系以及对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。...

既没有演示天平，也没有学生天平，如何讲授“天平的使用”一课，很难想像。不过，笔者和同学们度过了难忘而愉快的一节课！【课堂实录】1 天平的放置上课前，教师想到了用人体模拟天平。伸开人体的两臂，犹如天平的两臂。...

★教材分析教学重点：社会公平对于社会稳定的个体发展的重要性教学难点：如何看待种种不公平现象，公平的相对性和社会性★学生分析学生对现实社会中(与自己的家庭生活，学校生活)的公平问题了解不多。...

[课标要求]:理解维护社会公平对于社会稳定的重要性[教学目标]:1、认知目标:学生初步认识什么是公平;理解公平对个人、社会的稳定和发展具有重要意义。2、能力目标:对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力;对公平与不公平独立判断能力。...

一、课标要求2.1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。按照课程标准的相应要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会...

一、教材分析:公平是社会稳定的天平 是人教版教材八年级下册第四单元第九课的第一个框题,通过前面三个单元的学习,学生们初步了解了权利与义务的基本内涵,本单元重在树立学生公平意识,培养学生正义感,所以这一单元既是对前面所学知识的自然...