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神经系统与神经调节(北师大版)

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  • 第1节神经系统与神经调节

    第1节 神经系统与神经调节课题:二、反射是神经活动的基本方式 教学目标:(一)知识目标:1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。...

  • 神经调节

    高中生物第一册(必修)学案第25课时 人和高等动物生命活动的调节——神经调节知识精华1.神经调节的基本方式——反射(与应激性的区别)⑴种类:非条件反射和条件反射 ⑵结构基础——反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应...

  • 人和高等动物生命活动的调节──神经调节

    教学目的1.神经调节的基本方式(b.识记)。2.兴奋的传导、植物性神经调节和高级神经中枢的调节(c:理解)。3.神经调节与体液调节的区别和联系(a:知道)。教学难点1.兴奋的传导。2.高级神经中枢的调节。教学用具投影仪;脑模型。...

  • 第九章第四节人类的神经调节 教学设计示例

    教学目标知识目标: 1.理解非条件反射与条件反射的概念; 2. 掌握条件反射的建立,并理解其意义; 3.理解人类高级神经活动的重要特征。 能力目标: 通过实例比较,培养学生分析问题能力。...

  • 神经调节的结构基础和基本方式教学建议

    本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列举一些日常生活中的实例,然后由学生回答引言中提出的两个问题,导出本章课题,并且引出第一节的内容。...

  • 第一节神经调节的结构基础和基本方式

    教学设计教学目标 1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。 2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。 3.掌握反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成;学会做膝跳反射实验。...

  • 第九章第四节人类的神经调节 教学设计示例

    教学目标知识目标: 1.理解非条件反射与条件反射的概念; 2. 掌握条件反射的建立,并理解其意义; 3.理解人类高级神经活动的重要特征。 能力目标: 通过实例比较,培养学生分析问题能力。...

  • 神经调节的结构基础和基本方式教学建议

    本章的引言部分十分重要,应该给予足够的重视。教学中可以先引导学生对课文中的两幅插图进行认真的观察,再由教师或学生列举一些日常生活中的实例,然后由学生回答引言中提出的两个问题,导出本章课题,并且引出第一节的内容。...

  • 第一节神经调节的结构基础和基本方式

    教学设计教学目标 1.理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。 2.掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。 3.掌握反射的概念、反射弧的概念及反射弧的组成;学会做膝跳反射实验。...

  • 第三节 神经调节的基本方式(通用3篇)

    第三节 神经调节的基本方式 --教学目标①概述人体神经调节的基本方式。 ②描述反射弧的结构。 ③举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 ④通过实验、探究等活动,学会学习的方法,提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。...

  • 《神经调节的基本方式》第二课时 说课材料(通用8篇)

    《神经调节的基本方式》第二课时 说课材料本节《神经调节的基本方式》的知识较为抽象,如处理不好则枯燥无味,学生既没有兴趣也不易做到真正的理解和掌握。...

  • 《神经调节的基本方式》第二课时 说课材料(精选6篇)

    《神经调节的基本方式》第二课时 说课材料本节《神经调节的基本方式》的知识较为抽象,如处理不好则枯燥无味,学生既没有兴趣也不易做到真正的理解和掌握。...

  • 第三节神经调节的基本方式

    课型:新授课 课时:2教材分析:本节教学应从学生的亲身体验出发,引导学生的主动参与,培养学生的求知欲望,紧扣人与环境的关系,概述出反射和反射弧的有关知识。...

  • 七年级生物教案

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