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科技教育与文化教案

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  • 第15课九一八事变和抗日救亡运动

    第15课 九一八事变和抗日救亡运动[课标内容](1)简述九一八事迹的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。(2)了解西安事变的概况,认识西安事变和平解决的历史作用。...

  • 鸦片战争说课稿

    一、说教材1、教材地位和作用:《鸦片战争》是岳麓版高一历史(必修ⅰ)《政治文明历程》第四单元第一课内容,是教材专题四列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇章。...

  • 抗美援朝,保家卫国

    一、教学设想 本课设计以学生活动为主。活动模式设计为由两方选手参与的“挑战三关”。在每一关中,采用抢答、辩论、设想、情感体验等形式充分调动全体学生积极参与整个学习过程,同时在竞争中发挥团队精神,让学生在紧张而又愉快的气氛中...

  • 第14课有中国特色的社会主义道路

    第14课 有中国特色的社会主义道路[课标内容]认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。[教学目标]一、知识与能力(1)通过回顾中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的历史过程,培养学生综合概括历史知识的能力。...

  • 第二单元总结归纳

    【教学目标】1、知识与能力:掌握第二单元的基础知识,能综合归纳相关知识。2、过程与方法:学生独立思考,交流合作,综合归纳相关知识。3、情感态度与价值观:认识中国近代化起步的艰难历程。【教学要点】重点:掌握第二单元的基础知识。...

  • 第13课香港和澳门的回归教学案

    第13课 香港和澳门的回归教学案 一、单项选择题 1、“一国两制”的提出者是 ( ) a.邓小平 b.李鹏 c.毛泽东 d. 2、香港、澳门回归祖国的时间分别是 a.1999 年、 年 b.1997年、1999 年 c.1997年、 年 d.1999 年、 年 3、香港地区完...

  • 第五单元人民解放战争的胜利

    第五单元 人民解放战争的胜利【课标要求】1. 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。2. 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻。...

  • 国共合作抗日

    教学目标基础知识了 解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程掌 握台儿庄战役、百团大战能力训练过程方法识图列表复述战役根据图例符号意思,识别战役空间分布情况,了解进程;配合列表,拟顺知识要素;通过复述,学得论从史出方法重现...

  • 八年级历史教案
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