第9课新文化运动

第15课 新文化运动与马克思主义的传播（一）教学目标一、知识与能力知识：了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。...

一、课程标准 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。二、学习目标 和要求1、知识与技能：陈独秀创办《新青年》、胡适首创“文学改良”、鲁迅李大钊的代表作2、过程与 方法...

一、课前系统1、教学内容分析本课是《历史3（必修）》的第3个专题──近代中国的思想解放潮流。课程标准要求为：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。《新文化运动》在中国近代史上占有重要的地位。...

一、教材分析课标要求概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。本课属于必修ⅲ文化发展历程的“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分，它上承“西学东渐与维新变法思想”，下启“马克思主义在中国的传播”。...

第15课 新文化运动与马克思主义的传播教案一、教材分析本课属于必修ⅲ文化发展历程的“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分， 《新文化运动与马克思主义的传播》讲述了新文化运动思的兴起、主要内容及其历史影响，说明了中国人...

第15课 新文化运动与马克思主义的传播★教学目标1、知识与能力1了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。...

第15课 新文化运动与马克思主义的传播集体备课第15课新文化运动与马克思主义的传播本课引言从袁世是复辟凯的复辟丑剧说起，加强历史感，强化与前一课的历史联系。...

第10课 新文化运动教学案一、学习目标：1.了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著。2.掌握新 文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。...

点击下载：本课课件教学目标知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义能力目标：（1）通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景...

2 新文化运动的兴起一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用《新青年》的诞生19xx年，陈独秀创办《青年杂志》，倡导民主和科学，揭开新文化运动的序幕。蔡元培在学术上实行“兼容并包、百家争鸣”的方针。...

教学目标：一、知识与能力:1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识。2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义；3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。...

七年级历史学科导学案 序号：9课题10 新文化运动课型新授执教人学习目标1.通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著。2.掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。...

第21课 课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。教材分析本课属于必修ⅲ文化发展历程的“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分，它上承“西学东渐与维新变法思想”，下启“马克思主义在中国的传播...

1.北洋军阀统治时期，在文化领域里推行的政策是（ ）A.提倡民主 B.改革创新 C.尊孔复古 D.提倡科学2.新文化运动开始于（ ）A.1915年 B.1916年 C.1917年 D.1919年3.陈独秀、李大钊、鲁迅等激进的民主主义者掀起新文化运动所高举的两面大旗...

第15课 新文化运动与马克思主义的传播课标要求1、 概述新文化运动的主要内容，探究其对近代中国思想解放的影响。2、概述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义教学目标：1、知识与能力：识记新文化运动兴起...