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民族政权并立的时代

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  • 国防建设、民族工作和外交工作的成就(通用2篇)

    教学设计示例1.导入的过程教师首先提问:人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利,新中国成立以后,人民军队还要不要继续存在,如果还要人民军队存在,它的任务是什么?让学生思考后,教师指出:新中国成立后,国际上以美国为首的帝国...

  • 春秋战国纷争和民族融合教案(精选3篇)

    教学目标一、基础知识目标“春秋”“战国”,春秋争霸背景和特点,春秋争霸的基本情况;战国七雄格局的形成,战国兼并战争;春秋战国时期的民族融合。...

  • 中华民族到了最危险的时候(精选3篇)

    第17课教学目标1.知识与能力简述九一八事变的史实,认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重要步骤,是中国局部抗战的开始。知道《义勇军进行曲》是抗日救亡运动中最杰出的音乐代表作品,结合其产生的历史背景,说出作品所反映的时...

  • 《弘扬和培育民族精神》(通用15篇)

    【教学目标】情感态度与价值观教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下,要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容,使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌,...

  • 第18课 全民族抗战的兴起(精选3篇)

    【目标导航】1、学习目标:简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。2、学习重点: 七七事变;南京大屠杀。...

  • 民族精神耀中华(通用3篇)

    学习目标1、情感、态度、价值观:体会民族精神的巨大力量,增强民族自豪感2、能力:认识中华民族精神生生不息、一脉相通,增强弘扬和培育民族精神的能力3、知识:民族精神的形成、基本内涵、重要性;中国共产党在民族精神形成中的作用重点...

  • 我们的民族教案(精选5篇)

    《灰雀》这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。下面是小编整理的三年级语文上册《灰雀》第一课时教案,欢迎阅读参考!教材简析:《灰雀》是第二单元的第一篇课文。主要描述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。...

  • 第五课 中华文化与民族精神(精选3篇)

    第五课 中华文化与民族精神第一课时 灿烂的中华文化一、教材分析1、教学目标情感态度与价值观目标:增强学生对民族文化的认同感,激发学生的爱国热情,培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心,争做民族文化的传播者、弘扬者和建...

  • 第4课 唐朝的民族关系(精选2篇)

    [课标内容]了解唐与吐蕃等民族交往的史实。[教学目标]一、知识与能力唐朝疆域的四至;唐朝与东突厥的关系;唐太宗尊为“天可汗”;松赞干布统一吐蕃;文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。...

  • 教案:中华民族的最强音(通用3篇)

    (一)总课时:2课时(二)教学目标(重点:△难点:※)● 基础性目标:学会本课生字12个,正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...

  • 《民族精神耀中华》教案(精选2篇)

    第九课《弘扬和培育民族精神》《民族精神耀中华》教案一、教材分析:本课时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵,充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。...

  • 中华文化与民族精神(精选16篇)

    第五课 第一框 灿烂的中华文化【教学目标】情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学,使学生了解和理解源源流长、博大深的中华文化和代代相传的传统美德。...

  • 弘扬和培育民族精神 教学设计(通用2篇)

    一、教学目标1、知识目标(1)使学生理解民族精神的内涵以及意义(2)党在不同的历史时期对民族精神的丰富与发展(3)明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神2、能力目标(1)能够从古典史籍、历史史实和现实生活中,体会...

  • 中华民族的最强音(精选14篇)

    教学目标:1、有感情的朗读课文。2、体会《国歌》高昂激越、催人奋进的豪迈气概。3、用自己的话说说《国歌》诞生的过程。教学重点:体会《国歌》高昂激越、催人奋进的豪迈气概。教学难点:体会《国歌》高昂激越、催人奋进的豪迈气概。...

  • 第9课 民族政权并立的时代(精选3篇)

    第9课 民族政权并立的时代【教学目标】通过本课的学习,使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实,把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。...

  • 七年级历史教案
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