- 第18课 两汉经营西域和对外关系(精选2篇)
北京市第225中学 王明录 (一)教学目的 1.基础知识: 张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。...
- 第17课 两汉与匈奴的和战(精选2篇)
北京市第49中学 赵静东 (一)教学目的 1.通过本课的学习使学生了解: (1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区;(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件;(3)卫青、霍去病大败匈奴;(4)呼韩邪单于归汉和昭君出塞及其意义;(5)窦固窦宪两败北匈奴等基...
- 第16课 两汉的经济和社会生活(通用2篇)
北京市第3中学高级教师 朱尔澄 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 汉代的重农抑商政策。水利:王景治黄。农具:汉武帝时发明耧车。冶铸:西汉时冶铸开始用煤作燃料,东汉时杜诗发明水排。纺织:西汉时纺织使用提花机。...
- 第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛(通用2篇)
第14课 西汉的兴盛天津市河西区教研室高级教师 隋清钧 (一)教学目的 1.掌握下列基础知识: ①西汉初休养生息政策,高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统:经济措施;政治上“王国问题”的解决;罢黜百家,独尊儒术。...
- 第13课 秦末农民战争和楚汉之争(通用2篇)
北京市第28中学特级教师 陈毓秀 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败秦军的巨鹿之战。刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。楚汉战争的时间、交战双方、性质和结果—刘邦建汉。...
- 统一的多民族的中央集权的封建国家—秦(精选2篇)
统一的多民族的中央集权的封建国家——秦(第一课时)戴冠(贵州省教育科研所)教学目的 1.基础知识要求: 秦灭六国,封建专制主义中央集权制度(皇帝称号,中央集权的国家机构,郡县制度),统一度量衡、货币、文字。...
- 第9课 大变革时期的社会经济(通用2篇)
北京市崇文门中学 张秀芸(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广;农业技术和农业科学的进步;都江堰和郑国渠;冶铁业的发展,煮盐业的兴旺,以及纺织业、漆器制造业等手工业的进步;商业的发展和封建...
- 第8课 战国七雄(精选2篇)
北京市第28中学特级教师 陈毓秀(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识: 战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位,商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。合纵与连横。...
- 第7课 春秋五霸(精选2篇)
湖北襄樊市教研室特级教师 杜继红(一)教学目的 引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下,一些较大的诸侯国通过改革,增强实力,争夺“霸主”地位;认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表现,虽然给劳动人民带来严重...
- 七年级历史教案
第21课 西晋的短暂统一 教案
北京市第225中学 王明录 (一)教学目的 1.基础知识: 张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。...
第17课 两汉与。下面小编给大家分享第21课 西晋的短暂统一 教案,希望能帮助到大家。 第21课 西晋的短暂统一 教案文档下载网址链接:
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