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第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节旅游安全防范教案

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  • 活动设计:玩雪(精选2篇)

    名称:玩雪目标:1、知道只有冬天才下雪,能体会到玩雪的乐趣。2、能根据自己的感受画出玩雪的情景。3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。...

  • 活动设计:萤火虫(通用4篇)

    活动目标:1、感知散文中所描绘的夏季夜晚的美好意境,丰富词汇如“温柔”、“摇晃”、“淡淡的”。2、通过欣赏和观察画面,理解散文的优美诗句。3、感受作品带来的无限美好的遐想意境。活动准备:配乐MP3。...

  • 《雨的诉说》第一课时活动设计(精选15篇)

    【教学目标】1、能力目标:提高收集整理图片、文字的能力;提高采集编辑音频、视频的能力。2、情感目标:体会“无字书”的魅力,体会写雨的文学作品中蕴含的美感。...

  • 小班科学《制造声音》活动设计及反思(通用2篇)

    活动目标:1、会借助各种材料制造声音,感受自制声音的乐趣。2、在操作活动中初步感知材料与声音的关系。重点:借助材料制造声音,制造不同的声音。难点:感知材料和声音的关系。准备:各种空瓶子、罐子、盒子,、豆豆、米粒、纸片。...

  • “找规律”活动设计(通用2篇)

    活动目标:1、学生经历探索日常生活中各种有规律的现象,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步体会和认识这种现象和其中的简单规律,并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。...

  • 《一件运动衫》活动设计(通用16篇)

    活动目的: 1 有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。 2 用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 3 体会课文重点内容在表达上的效果。 教学重难点:体会人与人之间的真诚与友谊,从中受到启发和教育。 教学课时:一课时。...

  • 《雨的诉说》综合活动设计(精选12篇)

    教学目标: 1.注重朗读,感悟诗歌的内容,捕捉诗歌的意象,领会诗歌的感情。 2.通过联想、想像,体验情境,理解诗情。 教学安排: 1课时。 学生准备: 1.搜集描绘 2.朗读预习 教学过程:春雨”的古诗佳句。读准字音,熟读诗句。...

  • 《雨的诉说》活动设计(精选12篇)

    【活动目标】1、丰富学生的心灵感悟,引导他们注意观察和体验大自然的韵味。2、通过搜集有关资料,增长见闻,开阔视野,并锻炼信息搜集和处理能力。...

  • 学生优良心理品质培养活动设计(精选2篇)

    专 心 + 恒 心 = ?活动目标: 通过活动,训练学生的专注力,培养学生完成任务的持之以恒的心理素质。通过活动使学生明白,做什么事都需要专心加毅力才能成功的道理。培养学生对他人对集体负责的优良心理品质。...

  • 《狼和小羊》学习活动设计(精选16篇)

    争辩是阅读教学的一种重要手段,它能加深学生对课文的理解和认识,提高学生的思维能力,为学生提供大量的说话机会。根据教材特点,挖掘教材中的可争辩因素,可以帮助学生认识争辩,学会争辩,提高学生的思维能力和说话能力。...

  • 《美丽的丹顶鹤》综合活动设计(精选13篇)

    :转载点击数:49《美丽的丹顶鹤》综合活动设计课题:《美丽的丹顶鹤》(苏教版九年制义务教育六年制小学教科书语文第三册第20课)年级:二年级目的:1、认识美丽的丹顶鹤2、了解国家一级保护鸟类——丹顶鹤的生活习性、...

  • 《雨的诉说》第一课时活动设计(精选16篇)

    【教学目标】1、能力目标:提高收集整理图片、文字的能力;提高采集编辑音频、视频的能力。2、情感目标:体会“无字书”的魅力,体会写雨的文学作品中蕴含的美感。...

  • 《雨的诉说》综合活动设计(精选17篇)

    教学内容 本课在第18—20页。这是第一单元的主题活动,结合写作、口语交际和综合性学习,辅助诗歌的学习与理解。诗作将“雨”拟人化,以第一人称“我”的口气,向学生娓娓道来,引发学生的兴趣,投入探究活动。...

  • 《一件运动衫》活动设计(精选15篇)

    活动目的: @k`g?m 1 有感情地朗读课文,体会人与人之间的真诚与友谊。 az bo )] 2 用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 [re~wy 3 体会课文重点内容在表达上的效果。...

  • 《外面的世界》活动设计(精选17篇)

    在设计“外面的世界”这一主题单元的活动时,我所考虑的是以活动促进学生的发展,让学生在获得知识与技能的过程中学会学习,懂得到哪里去获得知识,采取什么样的手段获取知识。活动一:参观校园,通过校园中的宣传标语,标牌等识字。...

  • 高二地理教案

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