第三节 森林资源

教学目标：1、理解课文内容，有自己的话复述故事。2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。教学重点：感受悲惨景象。教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。...

教学目标1、能正确认读本课8个生字；能在阅读的过程积累相关的词语；能在教师的指导下正确书写生字 。2、能正确朗读课文。通过朗读，感受樟树的勃勃生机，并积累描写树木的词句。...

森林象被子一样保护着地球表面，森林的作用很大，如果森林受到破坏，则会影响到人们的生存环境和健康。准备：小棉被、球。活动与指导：1.问幼儿：你们知道我们生活的星球叫什么吗?2.地球是什么形状的?3.拿着球告诉幼儿，地球就像这个球，...

教材版本：北师大版三年级下册备课设想：《失踪的森林王国》这篇课文很长，把课文读了三四遍后，觉得课文很长，文中的四字词语及成语也特别多，按照常规的第一课时的教学模式去上，第一，可能破坏童话的整体情境，第二，通读时间可能也来...

目标：1 愿意跟唱曲和做动作2 感受动物的快乐 准备：音乐 、动物的图片、范画 过程：一、播放音乐，请幼儿欣赏→师：请小朋友认真听音乐，等一下我会考考你们哦？2 音乐欣赏完后，与幼儿讨论歌曲内容→师：小朋友听到歌曲里面讲了些什么动...

一、教材简析本篇课文是北师大版小学三年级下册第十二单元走进森林的一篇童话故事，课文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。...

教学目标：1、理解课文内容，有自己的话复述故事。2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。教学重点：感受悲惨景象。教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。...

教学内容第1课 教学目标1.帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想像力。 2.让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。...

教学目标通过分析资料知道的综合效益，初步利用世界分布图，分析世界森林分布概况，理解急剧减少的后果和保护的意义。教学建议教材分析本节主要讲了三个问题：森林的作用、的分布、森林的利用和保护。...

一、教材简析本篇课文是北师大版小学三年级下册第十二单元走进森林的一篇童话故事，课文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。...

教学目标1、能正确认读本课8个生字；能在阅读的过程积累相关的词语；能在教师的指导下正确书写生字 。2、能正确朗读课文。通过朗读，感受樟树的勃勃生机，并积累描写树木的词句。...

教学目标：知识与技能：1、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。2、学习快速地默读课文，学会用文中的语言概括课文内容，并能正确流利、有感情地朗读课文。过程与方法：充分体现学生的主体性，引导学生自主合作学习，理解内容。...

教学目标：1、理解课文内容，有自己的话复述故事。2、对比森林消失前后的王国面貌，激发热爱自然、保护森林资源的情感。教学重点：感受悲惨景象。教学难点：通过悲惨的场景，树立环保意识，化为自觉行为。...

课题:森林面积（求近似数） 教学目标: 1、 经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。2、 探索“四舍五入”求近似数的方法。3、 能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。...

教材版本：北师大版三年级下册备课设想：《失踪的森林王国》这篇课文很长，把课文读了三四遍后，觉得课文很长，文中的四字词语及成语也特别多，按照常规的第一课时的教学模式去上，第一，可能破坏童话的整体情境，第二，通读时间可能也来...