研究课《美丽的彩虹》教案自评

仿写《美丽的彩虹》雨过天晴，七色彩虹挂高空。姐姐说，彩虹是一条美丽的彩带，我想拿它当空舞，舞得天空更灿烂。哥哥说，彩虹是七条彩色长龙，横卧在天空，天空更加妖娆。...

师：（出示本课生字卡片）课文我们学完了，这些都是我们这节课要学习的生字，谁愿意当小 老师领着大家读一下？生：（领读）美、虹、晴、神、巨、顶、仙、颜、空、笔。...

《美丽的彩虹》教学案例片段巧用多媒体 轻松理解小诗《美丽的彩虹》这首小诗按照彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹颜色及形状的美丽，抒发了作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。...

《美丽的彩虹》它是一篇充满儿童情趣，图文兼美的的小儿歌，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽、大自然的美丽。学习本课主要的教学目标有四个。...

活动目标：1、通过观察彩虹这一自然现象，激发幼儿主动参与科学探索的兴趣。2、通过实现操作，探索彩虹形成的奥秘。3、在感受彩虹美的过程中，培养幼儿热爱自然的情感。活动准备：1、录像机、录像带《奇妙的彩虹》。...

师：（出示本课生字卡片）课文我们学完了，这些都是我们这节课要学习的生字，谁愿意当小 老师领着大家读一下？生：（领读）美、虹、晴、神、巨、顶、仙、颜、空、笔。...

一、激趣引题，感受美1、猜谜语，导入新课（ 弯弯一座彩色桥，高高挂在半天腰。只好看，不好走，太阳公公把它造。）2、让学生看彩虹，练习说话。3、板书课题，齐读课题。二、初读课文，学习生字。...

《美丽的彩虹》教学案例片段巧用多媒体 轻松理解小诗《美丽的彩虹》这首小诗按照彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹颜色及形状的美丽，抒发了作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。...

一、看图导入1、今天老师给大家带来了一件特别的礼物，请看大屏幕，大声地叫出他的名字。2、亮眼睛仔细看老师怎么写这两个字大家一起来读两遍你怎么记虹字。...

《美丽的彩虹》是一篇图文兼美的课文。孩子们较感兴趣，这对理解课文很有利。于是我组织他们美美地朗读课文，让他们感受课文把彩虹写得很美。通过各种形式朗读课文至熟练后，进一步指导孩子们怎样读得更好，让孩子们进行自主研读，旨在让...

（第一课时）《美丽的彩虹》是一篇描写彩虹的文章，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。文中主要写几位小朋友看见彩虹而触发的一连串想象。教学要求：使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。...

设计思路：1、这是一篇充满童趣、图文兼美的小诗，按彩虹的出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。全诗共有六个小节，每一小节都浅显易懂，读起来朗朗上口。...

[说教材]我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心，激起学生的求知欲。...

仿写《美丽的彩虹》雨过天晴，七色彩虹挂高空。姐姐说，彩虹是一条美丽的彩带，我想拿它当空舞，舞得天空更灿烂。哥哥说，彩虹是七条彩色长龙，横卧在天空，天空更加妖娆。...

《美丽的彩虹》教学反思教材分析：本课是北师大版一年级语文下册第10单元----雨的第2篇主体课文。《美丽的彩虹》是一篇图文兼美充满儿童情趣的小儿歌，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。...