一年级语文组《菜园里》集体备课教案

教学目标1、认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣。教学准备教师：准备生字卡片，课件(诗文画面)、朗读录音带。...

本课教学以读为主，引导学生在读朗中体会小松鼠的聪明活泼。学习第一自然段时，先让学生自由读通第一段，在此基础上想象如果你是松鼠，在这么美丽的森林里摘吃松果心情怎样？当学生体会到高兴、快乐、开心时，马上让学生读出小松鼠的高兴...

《荷叶圆圆》是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；让他们获得初步的情感体验，感受...

《要下雨了》教学目标：1.学会“奇、怪、今、闷、很”5个生字，理解“奇怪、水面、今天、有空、下雨、田边、为什么、空气、许多、夹子、这样、明白”等词语的意思，认识大字头。2.初步会用“因为……所以……”的句式说话。...

我班的基本情况，本次期中考试，我班共有72人参考，根据本班成绩上的差距使我针对本次考试进行以下反思：本张试卷主要考查了人教版一年级语文上册一到四单元的内容，共分九个大题。...

《小小的船》属小学语文第一册看拼音读课文识字第二阶段的第32课，本课是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗，这首诗描述的是在晴朗的夜晚一位小朋友仰望一弯明月所看到的情景，展现了孩子飞上月亮、遨游太空的美好愿望。...

教学目标：1、识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁。2、能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3、能有感情的朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。...

教学目标知识目标1.积累词语。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2.了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。3.分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。能力目标1.学习阅读寓言的方法。...

：转载点击数：109一年级语文《放小鸟》案例分析一、 有关背景 《放小鸟》是苏教版语文第二册上的课文。这一课叙述的是姑妈送我一只小鸟，色彩美丽，眼睛灵活，招人喜爱。...

《小池塘》一文，这是一篇内容新颖、想象丰富、意境优美的散文，我备了这课教案，我实施以后有几点感受：一、一个亮点我认为抓住关键词引入新课是本课的一个亮点。...

教学反思怎么写?下面小编为大家推荐2篇关于一年级语文《我的家》教学反思的范文，希望对大家有帮助。一年级语文《我的家》教学反思一本单元要求学生不但要从课文中识字，还要在自己的生活环境中识字，并开展一些语文活动。...

第2、3页写一写慢吞吞地吃、走、写 胖乎乎的脑袋、脸蛋 碧绿碧绿的稻田、草地1、想念 2、常常 3、朋友 4、黄叶做一做认真 帮第5页写一写情 怕 快 忙 悄 慢 怀 吧 呢 吗 喝 吃 听 叶脸 脚 脑 腿 肥 胖 朋可口的饭菜、水果、蛋糕 美丽的姑娘...

单韵母：a、o、e、i、u、ü（只有一个字母，所以叫单韵母）复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe（由两个单韵母组成，所以叫复韵母，其发音方法是由前一个单韵母逐渐过渡到后一个单韵母）特殊韵母（卷舌韵母）：er（先发e的音，然后迅...

《小池》一诗作者通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一幅充满生活情趣的生动画面，根据教材的特点和低年级学生的认知水平，设计了以下几个环节来引导学生学习这首古诗。...

一、教材分析这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言清新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时，一定不要忘记回报，只有这样我们才能拥有一个美好的家园。...