爷爷和小树教学设计

【教材简说】课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树之间的关系多么亲密、和谐。课文是以孩子的口吻写的，非常适宜孩子朗读。...

【教学要求】1、理解课文内容，领悟情感，能有感情地朗读课文。2、能展开大胆合理的想像，能用爷爷和小树的口气说一句或几句话，培养学生的口语交际与表达能力。 【教学重、难点】1、教学重点：有感情地朗读课文。...

【教学目的】1、认识10个字，会写“不、开”。认识偏旁“人、刂、灬、冫”。2、正确、流利地朗读课文。 【教学重点】认识10个字，指导“不、开”的书写。...

【学习目标】1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。...

第一课时 【教学目标】1、认识10个生字和立刀旁、两点水、四点底、人字头四个偏旁。2、能读通课文，读懂读好课文第1、2自然段。3、初步感受树木是人类的朋友，人人要爱护它们。 【教学重点】 认识10个生字，读懂读好课文第2自然段。...

【预设教学目标】1、认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。...

【教学目标】1、认识10个字，会写4个字，认识笔画和4个偏旁。2、正确流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 【教学重点、难点】认识10个字、会写4个字；正确地朗读课文，理解重点词语。...

一、激疑导入出示课题。看了课题，你想知道什么？二、自读课文，学习字词三、学习课文，朗读感悟1、出示课件，画面为：我家门口有一棵小树，北风一阵阵刮过，地上有许多树叶。小树在寒风里会说些什么呢？2、课件画面：课文第一幅插图。...

【教材分析】1.教材地位及作用《爷爷和小树》是人教版国标本小学语文教科书一年级上册的一篇课文。通过这一单元的学习，学生不但可以从课文中识字，还可以感受人与自然的和谐共处。...

【教学目标】 1、通过指导朗读，让学生感受到人与树间的和谐亲密。 2、通过多媒体课件展示，加强学生对文章的理解，培养学生的阅读和理解能力。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。...

【教学目标】1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个 字。认识1种笔画和5个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋 友，人人都要爱护它。【教学重点】 识记生字和朗读课文。 【教学难点】 理解重难点词语。...

【教材分析】《爷爷和小树》有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动有趣的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。...

【教材分析】《爷爷和小树》是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天，热心、慈爱的爷爷为小树御寒；夏天，懂事、善良的小树为爷爷遮阳。...

【教学目标】1、认识10个字，会写4个，认识笔画竖弯和“刂、冫、人、灬“4个偏旁。2、正确、流利地朗读课。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 【教学重点】识字、写字、理解重点词语和练习朗读。【教学准备】1、学生预习课文。...

【教学目标】1、巩固识记10个生字，学写“不”字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 【课前准备】图片、生字卡片、投影。...