《数字歌》教学实录

学习目标：⒈会识远、色等11个生字，会写人、火等4个生字。认识偏旁辶、忄。⒉正确、流利朗读课文，背诵课文。3、了解远与近，有与无，来与 去是意思相反的词，懂得这首诗是讲的一幅山水画。学习重点：认识本课的生字11个，会写4个字。...

设计思路：1、一年级识字才刚开始，兴趣先导是关键。创造性改编教材“从没用的报纸、广告、或说明书剪下自己新认识的10个字。”为“参加实践活动，在生活中识字。...

一、教材简说。在景色秀丽的江南水乡，一个男孩撑着小竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索，易激起学生身临其境之感。...

【知识塔】一、我要美美地读一读二、我会写，我会填“同”字____笔写成。“队”字第二笔是____。“专”字第三笔是____，“级”字第五笔是____，共____笔。...

[案例]师出示生字卡片，认读生字。师：下面我们来玩一个游戏：小小擂台赛。男女生对抗，比赛认读生字和生词，其他同学当评委，最后的胜利者是小擂主。将课文中出现的生字，生词依次出现，课堂场面比较活跃。...

教材分析：这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练，感情真挚，意境深远。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句描绘的情境。...

教师：张平教学目标1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵，培养学生热爱大自然的情感。教学重点识字和练习朗读。信息资料1、生字卡片、课件、乐曲磁带2、锦缎实物。...

1、写一写下面的字，看谁写得工整。飞 机 美 好 花 朵 是 叶 我2、连一连，背一背。圆圆的 眼睛 透明的 荷叶 亮晶晶的 翅膀 3、填一填，读一读。小鱼儿在荷叶下____________地游来游去。小青蛙蹲在荷叶上，________地放声歌唱。...

一、儿歌创设情境，导入新课小朋友们，优美的歌曲能使人心情愉快。今天，老师给你们带来一首《闪烁的小星》，让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空，你们说好吗？（课件展示：夜晚闪烁的繁星图配乐）喜欢这满天星星的夜晚吗？今天...