数学教案－小数乘法（教学设计）

教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第2～3页例1、例2及“做一做”，练习一第1～5题。教学目标：1.使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。...

第七单元 小数乘法和除法（一） 第2课时 教学内容：小数点向右移动引起小数大小变化的规律，第69、70的例2、例3，试一试，练一练，练习十二第4-7题 教学目标： 1、理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算...

教学内容教科书第3页的例3、例4，第3页下面的“做一做”，练习一的第10～13题.教学目的1.使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够会用0补足.2.使学生初步掌握“当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大.”教学过程一、...

一、说教材的地位和作用《小数乘法》是人教版教材第一单元第一课时。在此之前学生学习了整数乘法，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题前面承接本教材的整数乘法，后面是本教材的小数除法，所以学好这个课时为学好以后的小数...

二、耐心填一填。1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 3、根据乘法的运算定律填空。...

教学目标（1）理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。（2）提高学生计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。...

第一课时 小数乘以整数教学内容:义务教育六年制小学数学第九册1—3页例1,例2.教学目标: 使学生理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则.培养学生的迁移类推能力.教学过程:一,创设情境,导入新课复习创设和老师一起逛街的情境,来...

课 题 小数乘法（第一节）教学目的 1、使学生理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算方法。 2、能过比较熟练的进行小数乘法的笔算，培养学生比较观察、抽象概括的能力。 3、使学生懂得事物具有普遍联系的辩证唯物主义思想。...

江苏省溧阳市埭头中心小学 杨永红教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。...

教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第2～3页例1、例2及“做一做”，练习一第1～5题。教学目标：1.使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。...

第三课时 较复杂的小数乘法教学内容：p6例5、做一做，p9练习一第10—12、14题。 教学目的：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算。2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。...

教学内容：教材p14练习三第6～10题。教学目标：知识与技能：1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算，解决一些实际问题。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。...

小数乘法的教学反思怎么写呢?下面是由小编为大家带来的关于小数乘法教学反思范文，希望能够帮到您!小数乘法教学反思一小数乘法这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。...

第六课时整数乘法运算定律推广到小数乘法教学内容：p12课文、例8、做一做，p13—15练习二第4、5、11—14题。 教学目的：1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。...

教学内容教科书第3页的例3、例4，第3页下面的“做一做”，练习一的第10～13题.教学目的1.使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够会用0补足.2.使学生初步掌握“当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大.”教学过程一、...