- 生活礼仪教案（精选3篇）
活动目的：1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。2、通过本次活动，培养学生合作的意识。...
- 生活模仿动作（精选3篇）
小班韵律活动： 活动目标： 1、帮助幼儿(幼儿食品)熟悉律动乐曲，初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。 2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。帮助幼儿积累简单的模仿动作。 3、鼓励幼儿乐意参加活动，感受音乐活动的乐趣。...
- 第七课 品味生活（精选2篇）
第七课 品味生活 第一框 情趣与兴趣 教学目标： 了解兴趣、情趣的含义及其积极作用；懂得兴趣与情趣的关系。让学生了解生活中的情趣有雅俗之分；高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，伤害青少年的身心健康。...
- 《生活中两种常见的有机物乙酸》教学反思（通用2篇）
《生活中两种常见的有机物——乙酸》是人教版化学必修Ⅱ第三章第3节第2课时的内容，我在本节课中能够完成教学目标的要求，突出重点内容——乙酸的化学性质，突破难点——乙酸的酯化反应，课堂气氛活跃，学生思维活跃，能够很好的接受新知...
- 笑迎新生活（精选14篇）
第一单元单元分析1、学生现状分析在学生的教育生活中，七年级上半学期是学生从小学进入初中的开始，初中的教育生活与小学有着很大的差异。从学生群体而言，对农村的学生来说，升入初中，意味着他们开始走出村落，开始与更广泛范围内的同龄...
- 我们的生活离不开水（通用3篇）
教学目标：1.了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。2.感受水与生活的密切关系，激发学生探索水、保护水的意识。3.初步了解水资源的现状，感受水资源的稀少和宝贵，养成关心周围水资源的环保意识。...
- 从生活中来 到生活中去——《影子》教学设计（精选12篇）
从生活中来到生活中去——《影子》教学设计教学目标：1.能正确、流利地朗读课文、背诵课文。2.学会6个生字；认识一个偏旁。3.认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。...
- 第一单元 生活与消费（精选3篇）
第一单元 生活与消费第一课时学习目标：1、知道什么是人类生存和发展的基础2、理解什么是经济3、理解什么是商品4、了解货币的产生过程，掌握货币的产生标志 5、理解等价物和一般等价物，体会二者的区别6、理解货币的含义和本质学习过程：...
- 生活处处有情趣（精选3篇）
第十四课 追求高雅情趣 品味美好生活一、生活处处有情趣 一、教学目标情感、态度、价值观：热爱生活、情趣高雅，积极追求美好生活；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。...
- 创设生活情景引导识字──《识字２》教学有感（精选17篇）
《识字2》是第2单元的识字课，也是本单元的导航课。本单元是有关家庭生活的，这则“三字经”押韵上口、好读易记，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体。...
- 《走向生活》教案范文（通用13篇）
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，从中受到走向生活、广交朋友的启迪。课时安排1课时教学过程：一、朗读课文给足10分钟时间，让学生充分自由地朗读课文，达到正确、流利地朗读。教师巡回指导。...
- 《挖掘生活之源》说课案（精选2篇）
作文教学之思维训练一福建省厦门市巷南中学 林志军一、说课题《挖掘生活之源》是作为作文思维训练的基本环节，主要是解决学生面对作文任务时，不知“文从何来，情由何生”这一问题而设计的。...
- 《走向生活》教学设计及教学反思（精选3篇）
常州市盛毓度小学 孙建香 教材简析 这篇略读课文记叙了这样一个故事：一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到的却是意料之外的回答。...
- 第一册追求高雅生活（精选2篇）
导入新课：播放 《稍息、立正、站好》师：你们喜欢这首歌吗？ 为什么？ 说的很好。这首歌非常轻快，使人心情愉悦，产生美感。有人说：“生活处处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。...
- 《在生活中磨炼自己》教案（精选3篇）
山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎[教学目标]：1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。...
- 七年级政治教案
欢迎访问安卓范文网！
