第三课《青春闪光》

《唱响自信之歌》 导学案 目标树立在准确认识自我基础上的自信的生活态度。重点树立自信的方法一、预习检测1、如何增强自己的自信心？（了解即可）2、怎样增强信心和实力？（理解并识记）3、个人自信与民族自信的关系？（理解）二、合作研...

教学思路（纠错栏）学习目标：1、能记住人格尊严的含义。2、能说出宽容待人的必要性，做到尊重他人。3、能关心他人、尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。学习重难点：1、学习重点：维护人格的重要性，自尊者豁达。...

引用烧焦的土豆片 的 引用 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计引用文静 的 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计关注现实，做个有心人 《写一篇观察日记》作文指导课教学设计 （人教版七年级上册写作指导训练） 清远市第一中学实验学...

一、学习目标1、体会和谐的生活需要相互学习、尊重、宽容和相互帮助，养成团结合作、乐于助人的品质2、学会换位思考，能够与人为善3、知道人在人格和法律地位上是平等的。...

第一课时 全面发展的小康目标 教学目标： 1、情感、态度、价值观 培养学生建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。...

一【教材】 【教材分析】 本课共有两目。第一目，情绪万花筒。第二目，情绪与生活。两目的内容衔接紧密，“情绪万花筒”为“情绪与生活”打下铺垫，第二目是本节课的重点。...

第七课 感受法律的尊严教学案框题一 走进法律一、学习目标了解法律的定义、知道法律的三个最为显著的特征，理解法律的作用。二、问题与例题问题一：社会生活为什么要有规则？例1：为什么要有交通规则？问题二：认识一下，我们身边的规则有...

山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎教学目标 1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。...