走进中学

玩中学 学中玩--我教《影子》作者：作者：曹水萍 文章来源：浙江台州市栅浦小学 《影子》是一首简洁生动的儿歌。歌词琅琅上口，童趣十足，同时还融合了关于“影子”的常识。...

梅口中学2002~2003学年精神文明建设计划学校，作为育人的摇篮，精神文明尤为重要，为了加强精神文明建设，创建良好的校风，特制定如下工作计划：一、抓好政治理论学习，搞好师德建设。1、加强政治理论的学习。...

：江苏仪征市大巷中心小学论坛点击数：84在情境中学习--国标本第二册《识字1》教学片段（案例）上课伊始，我向学生展示了一幅春天的美景图：春天到了，几番春风刮过，几场春雨落下，于是柳丝吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大...

课题我上中学了任课教师AAA授课班级初一班教 具微机/黑板教材名称思想品德（七年级上册）授课时间一课时教学方法讲授法、谈话法、讨论法、情境教学法，课 型授新课教学目标知识目标如何适应新的中学生活？能力目标分析中学生活的变化，培...

在近代中国，先进的中国人对西方的认识和学习是从器物带制度，再到思想文化，经历了一个由表及里、由浅入深和选择取舍的过程。而林则徐、魏源是开风气之先的倡导人物，近代文学和艺术作为新的文化形态和新的精神力量，给中国近代社会注入...

作者：高阳 前不久，我向家长开放了一节语文课《推敲》。课文是关于“推敲”一词来历的典故。故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗句中的一个字，不知不觉地撞进韩愈的仪仗队，当韩愈弄清真相后与之一起思考，并由韩愈敲定，从此，“推敲...

《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位，这些思想概括起来主要有以下几点： 其一，关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。...

一、创设情境，导入新课联系学生的生活经验及课前准备（课前让学生捡落叶），为谈话创设情境，导入新课：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？是啊，秋天来啦！秋风轻轻地把落叶送到了大地上（板书课题）。你们前几天都去捡了落叶。...

一、教学设计的背景分析 1、学习需要的分析良好的学习习惯，对人终生收益。《课程标准》在“总目标”中提出了“养成语文学习的自信心和良好的习惯”的要求并在“教学建议”中再次重申了“注重培养学生自主学习的意识和习惯”的观点。...

[说教材]1、教学内容：国标本苏教版小学语文第一册p62～63页课文是由介绍公园景物与设施的词语串起来组成的韵文，共有12个词语，形象地描绘了公园美丽的景物和小朋友兴高采烈地进行游戏活动的情景，这些词语排成四行，第一、二行主要介绍...

玩中学 学中玩--我教《影子》作者：作者：曹水萍 文章来源：浙江台州市栅浦小学 《影子》是一首简洁生动的儿歌。歌词琅琅上口，童趣十足，同时还融合了关于“影子”的常识。...

作者：高阳 前不久，我向家长开放了一节语文课《推敲》。课文是关于“推敲”一词来历的典故。故事讲的是唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗句中的一个字，不知不觉地撞进韩愈的仪仗队，当韩愈弄清真相后与之一起思考，并由韩愈敲定，从此，“推敲...

《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位，这些思想概括起来主要有以下几点： 其一，关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。...

一、教学设计的背景分析 1、学习需要的分析良好的学习习惯，对人终生收益。《课程标准》在“总目标”中提出了“养成语文学习的自信心和良好的习惯”的要求并在“教学建议”中再次重申了“注重培养学生自主学习的意识和习惯”的观点。...

一、创设情境，导入新课联系学生的生活经验及课前准备（课前让学生捡落叶），为谈话创设情境，导入新课：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？是啊，秋天来啦！秋风轻轻地把落叶送到了大地上（板书课题）。你们前几天都去捡了落叶。...